天津市滨海新区九年级语文下册第三单元9谈生命导学案新版新人教版.docVIP

谈生命 学习目标 1. 反复朗读，品味本文生动形象、富含哲理的语言。2. 理解文章主旨，培养积极乐观的人生态度。 品味本文生动形象、富含哲理的语言 理解文章主旨，培养积极乐观的人生态度。 学习过程 知识链接 谢婉莹（1900年10月5日—1999年2月28日），笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”之意，近现代伟大的诗人、作家、翻译家、儿童文学家。 1.走近冰心：搜集作者的资料，把你认为重要的信息写在下面。?2.初读课文，积累词语①给加点的字注音。惊骇(??? )??? 枭鸟 (??? )??? 羞怯(??? )??? 绯红(??? )??荫庇(??? )??? 芳馨(??? )???? 怡(??? )悦②根据拼音写汉字。chán岩(???? )?? 云yì(???? )??? 休qì(???? )??? 骄shē(???? )?? 穿枝fú叶(??? )?3.再读课文，试着梳理一下文章的脉络。????4.在文中标划出揭示生命本质的句子并摘抄在下面。 1．在文中选择你喜欢的句子或段落写出批注。组内交流批注并进行朗读比赛，推荐成员展示合作成果。示例：2. 作者对生命的本质有怎样的认识，给你以哪些人生的启迪？ 训练 1.他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地□□□悬崖峭壁，□□□层沙积土，□□□滚滚的沙石，快乐勇敢地流走……在文中□□□内依次填入词语，正确的一项是（???? ）（2分）??? A．挟卷着?? 冲倒了?? 穿过了???? B．冲倒了?? 挟卷着?? 穿过了??? C．穿过了?? 冲倒了?? 挟卷着???? D．挟卷着?? 穿过了?? 冲倒了???2.联系上下文，谈谈对下面句子的理解。（２分）我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。??愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。?? 4