2009年《统计基础知识与统计实务》复习材料.docVIP

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2009年《统计基础知识与统计实务》复习材料

2009年《统计基础知识与统计实务》复习材料 一、单选。 1、一个总体,可以有多个指标。 2、要了解某工业企业职工的文化水平,则总体单位是,该工业企业的每一个职工。 3、某职工月工资为1500元,工资是,数量标志。 4、属于品质标志的是工人性别。 5、调查单位和调查对象是个体和总体的关系,如果调查对象是全部工业企业,则调查单位是每一工业企业。 6、构成总体,必须同时具备同质性、大量性、差异性。 7、通过调查宝钢等几个大企业,拟了解我国钢铁生产的基本状况,这种调查方式是重点调查。 8、下列调查属全面调查的是,快速调查。 9、时期数列中所包含的指标:反映企业经济现象在某一段时期内发展过程的总量。 10、下列数列中,指标数值可以相加的是,时期数列。 11、编制总指数的两种形式是综合指数和平均指数。 12、原材料、能源消费的统计原则是,谁消费谁统计。 13、按照原材料能源消费量统计的计算方法,不应计入消费量的是,再次使用的建筑模板。 14、我国城镇失业人员统计中,列为失业人员的最低年龄限制为16岁。 15、平均指数是通过对个体指数加权平均而形成的指数。 16、统计整理主要是对原始调查资料的整理。 17、按指数所反映的现象特征不同,指数可分为,数量指标指数和质量指标指数。 18、反映同一总体在不同时间上的数量对比关系的是动态相对指标。 19、分配数列包含两个组成要素,即分组和次数。 20、要了解某批灯泡的平均寿命,宜采用的调查方法应为,抽样调查。 21、在分配数列中,频数是指,各组单位数。 22、人口具有自然属性和社会属性。 23、下列人口指标中,属于静态指标的是年未总人口。 24、下列各项中不属于产业活动单位必要条件的是,依法在工商和税务部门登记。 25、下列方法嘱于国内生产总值核算方法的是;生产法、收入法、支出法。 26、现行劳动制度规定,单位从业人员统计不包括,技工学校实习生。 27、调查 单位与报告单位的关系是,二者有时是一致的。 28、科技活动包括研究与实验发展、研究与实验发展成果应用、相关的科技服务。 29、增值税的计税依据是纳税人销售货物的,销售额。 30、某企业2004年总生产成本比2000年上升50%,产量增加了25%,则单位成本提高了20%.总生产成本=产量*单位成本=1.5/1.25-1=0.2. 31、由两个或两上以上产业活动单位组成的法人单位称为,多产业法人单位。 32、为获得关于现象和可观察事实的基本原则的新知识而进行的实验性或理论性研究属于,基础研究。 33、组距数列中的上限一般是指,本组变量的最大值。 34、负责统一组织普查数据质量抽查工作的是,国务院普查领导小组办公室。 35、按照《关于划分企业登记注册类型的规定》全部企业划分为,3个大类,16个中类。 36、别墅、高档公寓的单位面积造价一般相当于当地同等地段商品住宅造价的,1倍以上。 37批发零售贸易业总产出,通常为,毛利。 38、静态数列是反映,同一时间条件下总体内部的数量分布。 二,多选。 1、统计学中常用的基本概念有:总体、总体单位、指标、标志、变异、变量。 2、下列标志中属于数量标志的有:商品零售额、工龄、计划完成百分数、合同履约率。 3、统计工作过程一般包括,统计设计、统计调查、统计整理、统计分析。 4、组中值的计算公式为:组中值=(上限+下限)/2,组中值=下限+(上限-下限)/2. 5、将某班学生的成绩分为60分以下、60-70分、70-80分等5个组,说法正确的是:第一组的假定下限是50分;相邻组组限是重叠的;第三组组中值为75;它属于等距分组。 6、下列分布数列的类型是:变量数列、组距数列、等距数列。 7、下列指标中属于质量指标的有:劳动生产率、设备人均拥有量、人均工资。 8、下列指标中属于总量指标的有:工资总额、钢材消耗量、年度国内生产总值。 9、时期数列的特点主要有:每个指标数值可以相加、每个指标数值的大小与其时期长短有直接关系、每个指标数值是通过连续不断的登记而取得的。 10、时间数列的特征有:长期趋势、季节变动、循环变动、不规则变动。 11、综合指数:是总指数的一种形式、可变形为平均指数、是由两个总量指标对比而形成的指数。 12、在计算综合指数时,同度量因素的选择: 应根据指数的经济内容来决定; 计算数量指标综合指数时,应将同度量因素固定在基期; 计算质量指标综合指数是,应将同度量因素固定在报告期。 在实际应用中,可将不变价格作为同度量因素。 13、下列属于抽样调查特点的有按照随机原则抽取样本,根据样本的资料推断总体,费用低,时效性强,存在帛样误差。 14、影响样本单位数的主要原因有:样本推断的可靠程度,总体标志的变异程度,极限误差的大小,抽样方法与组织方式的不同,人力物力和财力的可能条件。 15、下列哪些指标是通过比例分析法

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