中小学教师评价素养调查问卷2.docVIP

中小学教师评价素养调查问卷 亲爱的老师们： ? ?您好！我们是华中师范大学教育学院的研究人员，首先非常感谢您能来参加本次调查！近年来，教师评价素养渐渐成为研究领域的一个热点话题，为了能准确全面地了解当前中小学教师具有的教学评价素养状况，并为促进教师教学评价素养的发展提供参考，我们拟定了这份问卷。这些问题不针对与任何个人或学校，对于您提供的信息将绝对保密，仅供我校课题研究之用，不会泄露与外传，请您放心作答，并请您如实填写。 ???????????????????? 问卷共4页，请勿漏填，再次感谢您的参与与支持！ ??第一部分 基本情况（请选择最符合您的实际情况） 1.您的性别 [单选题] [必答题] ○?男○?女 2.您的学历是 [单选题] [必答题] ○?专科及以下○?本科○?研究生课程班及研究生 3.您所任教的年级 [单选题] [必答题] ○?初一○?初二○?初三○?高一○?高二○?高三 4.您的教龄 [单选题] [必答题] ○?不足1年○?3年及以下○?4-10年○?11-20年○?20年以上 5.您所任教的科目 [单选题] [必答题] ○?语言文科类○?数学理化类○?通用技术类○?艺术体育类 6.在入职前，您是否修过教学评价或测量等相关方面的课程？ [单选题] [必答题] ○?是○?否 7.在工作期间，学校是否有教学评价或测量等相关方面的培训？ [单选题] [必答题] ○?是○?否 8.您是否自行学习过一本或以上的教学评价或测量相关的书籍？ [单选题] [必答题] ○?是○?否 9.在平时学校组织的各类考试活动中，您是否拥有命题的权力？ [单选题] [必答题] ○?是○?否 10.您觉得自己现在是否需要充实提高有关评价的知识或是技能？ [单选题] [必答题] ○?是○?否 第二部分 在下列陈述中，请您选出最能反映您真是想法或做法的答案 [矩阵量表题] [必答题] 非常不同意 不同意 同意 比较同意 非常同意 1.我认为用分数或等级评定的方式评价学生的综合表现是合理的。 ○ ○ ○ ○ ○ 2.在确定一节课的教学目标前，我会先分析本堂课的教学难点和重点。 ○ ○ ○ ○ ○ 3.在实际的教学中，我会用不同的方法来评价学生的学习。 ○ ○ ○ ○ ○ 4.学生应当参加到教学评价的过程中来。 ○ ○ ○ ○ ○ 5.相对于基础知识的检测，学生的情感态度价值观评价是一件很难做的事。 ○ ○ ○ ○ ○ 6.相对于自己命题，我更喜欢用学校编制好的习题册给学生进行测验。 ○ ○ ○ ○ ○ 7.我经常利用学生的学习反馈信息（课堂回答、作业呈现、考试结果等）来决策教学进度。 ○ ○ ○ ○ ○ 8.我能够刻意的控制自己的评价行为。 ○ ○ ○ ○ ○ 9.除了学校下发的教案之外，我会根据班级情况设计特殊的评价方案。 ○ ○ ○ ○ ○ 10.我会留意学生在课堂中所表现出来的各种状态，从而判断出学生当前的学习状况。 ○ ○ ○ ○ ○ ??第三部分 请您仔细阅读题目，选出您认为的一个最佳选项。 1.您选择学生评价方法是最看重的关键之处是什么？ [单选题] [必答题] ○?适合评分操作○?学校的接受程度○?评价准备的方便程度○?能否验证教学目标的实现 2.您对于将考试成绩等同于学生水平的这种观点，是怎么看待的？ [单选题] [必答题] ○?学生的考试成绩可以用于教学方法的选择○?教师应当选择多角度的方法评价学生○?考试成绩比教师的判断更准确○?成绩反映的就是学生的实际水平 3.根据学生的课堂表现来评价学生，您觉得能反映出学生的哪些素质？ [单选题] [必答题] ○?学习态度○?识记能力○?高级认知能力○?思想状态 4.如果要您改变常规的单选题形式，您会怎么设计试卷来考察学生水平？ [单选题] [必答题] ○?根据教案来设计新题型○?将单选题改为简答或论述题○?从之前的题库中精选错误率高的试题○?增添自我发挥的主观能动性试题 5.要设计一道论述题来考察学生的理解运用能力，而不是简单的识记背诵能力，您觉得哪些词可作为此题的题干？ [单选题] [必答题] ○?比较、对比、评价○?鉴别、叙述、列表○?排列、匹配、选择○?定义、复述、说明 6.王老师要考察学生上节课学习苏轼的相关内容，您觉得哪个题目最能够实现这个目标？ [单选题] [必答题] ○?苏轼和其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”○?默写出苏轼的两首代表词○?简要叙述苏轼《水调歌头 明月几时有》的写作背景与思想内涵○?”十年生死两茫茫，不思量，自难忘“出自苏轼的哪一首词 7.百分制是我们常用的一种考试评分手段，当一位学生考了80分，可以说明？ [单选题] [必答题] ○?这个学生只会做80%的题目○?这个学生掌握了这个