人教版高中语文必修5第3单元第10课谈中国诗同步练习.doc

《谈中国诗》同步练习 1.下列各组词语中加点的字注音完全正确的一组是（ ） A.羡妒（xiàn） 嫉恨（jí） 会稽（huì） 精髓（suǐ） B.颦蹙（cù） 内疚（jiù） 皮夹（jiā） 深挚（zhì） C.无垠（yíng） 熬夜（áo） 瞭望（liào） 混沌（dùn） D.桃核（hāi） 侈谈（shē） 尽快（jǐn） 睿智（ruì） 2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A.叫嚣 回长荡气 数见不鲜 B.混沌 聊以慰籍 斩钉截铁 C.亵渎 卧薪尝胆 必恭必敬 D.寡陋 惊天动地 义愤填赝 3.下列句子有语病的一项是（ ） A.我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。 B.具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。 C.中国诗用疑问语气做结束的，比我所知道的西洋任何一诗来得多，这是极耐寻味的事实。 D.我们也有厚重的诗，给情感、思恋和典故压得腰弯背断。 4.下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ） A.长诗这个名称压根儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。 B.中国诗跟西洋诗在内容上无甚差异：中国社交诗特别多，宗教诗几乎没有，如是而已。 C.譬如田园诗——不是浪漫主义神秘地恋爱自然，而是古典主义的逍遥林下，有人认为是中国诗的特色。 D.英法德意俄捷克各国诗都利用过这个公式。 5.下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（ ） A.他不能对整个本国诗尽职，因为也没法“超以象外，得其环中”，有居高临远的观点。 B.中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。 C.报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。 D.问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。 6.下面8个句子顺序混乱，排列正确的一项是（ ） ①具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。他会牢记诗人勃莱克的快语：“作概论就是傻瓜”。 ②什么是中国诗的一般印象呢？ ③一个只读中国诗的人决不会发生这个问题。 ④发这个问题的人一定是位外国读者，或者是位能欣赏外国诗的中国读者。 ⑤他能辨别，他不能这样笼统地概括。他要把每个诗人的特殊、个独的美一一分辨出来。 ⑥假如一位只会欣赏本国诗的人要作概论，他至多就本国诗本身分成宗派或时期而说明彼此的特点。 ⑦因此，说起中国诗的一般印象，意中就有外国人和外国诗在。 ⑧他不能对整个本国诗尽职，因为也没法“超以象外，得其环中”，有居高临远的观点。 A.①②④⑤③⑥⑦⑧ B.②④③⑤①⑥⑧⑦ C.①③⑤④②⑥⑦⑧ D.②①③④⑤⑥⑧⑦ 剖析精彩文段 阅读下面的文字，完成7—10题。 贵国爱伦·坡主张诗的篇幅愈短愈妙，“长诗”这个名称压根儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。他不懂中文，太可惜了。中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过两三分钟。比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里的轻鸢剪掠。当然，一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。可是，假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙。外国的短诗贵乎尖刻斩截。中国诗人要使你从“易尽”里望见了“无垠”。 一位中国诗人说：“言有尽而意无穷。”另一位诗人说：“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外。”用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界，恰符合魏尔兰论诗的条件： 那灰色的歌曲 空泛联接着确切。 这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示。我愿意换个说法，说这是一种怀孕的静默。说出来的话比不上不说出来的话，只影射着说不出来的话。 7.对上面两段话内容的理解，不恰当的一项是（ ） A.中国诗讲究艺术上的精致，简短的诗也应有悠远的意味。 B.中国诗歌创作以篇幅短小见长，比较深奥难于理解。 C.魏尔兰也主张诗歌应有深远的意境，富有含蓄和暗示性。 D.押韵上的禁律并不是造成中国诗篇幅短的根本原因