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人教版高中生物必修3+第2章第4节免疫调节第2课时+练习(学生版).doc

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人教版高中生物必修3第2章第4节免疫调节第2课时练习(学生版)

必修3第2章第4节免疫调节第2课时(练) 1.下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是( ) A.过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫 B.巨噬细胞也参与图示免疫过程 C.细胞a只能为B淋巴细胞,细胞b只能为T淋巴细胞 D.细胞c只能为浆细胞,细胞d只能为致敏T细胞 2.H7N9型禽流感是一种新型禽流感,2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒,尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统,至2013年4月初尚未有疫苗推出。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是( ) A.H7N9型禽流感病毒侵入后,刺激T淋巴细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 B.B淋巴细胞经HTN9型禽流感病毒刺激后分裂、分化为浆细胞,与抗原结合 C.患者痊愈后,若再次感染该病毒,记忆B细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D.H7N9型禽流感病毒侵入后,体内的吞噬细胞、B淋巴细胞和T淋巴细胞都具有识别功能 3.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( ) A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏 D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏 4.HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析,下列叙述错误的是 ( ) A.HIV侵染T细胞会引发免疫缺陷综合症 B.红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关 C.入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除 D.T细胞与红细胞发育成熟的场所相同 5.T细胞的作用叙述最完整的一组是( ) ①处理抗原 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④分化为记忆细胞 ⑤分化为效应细胞 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.②④⑤ 6.下列关于免疫调节的叙述,正确的是( ) A.吞噬细胞发挥作用时,必须有抗体的参与 B.T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使其裂解死亡 C.病毒侵入人体后,刺激机体免疫系统,可产生浆细胞和效应T细胞 D.记忆细胞可与再次入侵的病原体结合,从而直接抑制病原体的繁殖 7.如图表示人体的特异性免疫过程,依据此图,叙述不正确的是(   ) A.图中④为细胞免疫,A为淋巴因子;⑤为体液免疫,B为抗体 B.与B加工、分泌有关的膜性细胞器有:内质网、高尔基体、线粒体 C.图中能特异性识别抗原的细胞有:b、c、d、e、f、g D.病毒入侵人体时往往先通过⑤免疫,再通过④免疫,才能消灭抗原 8.酿脓链球菌反复感染人体可引起风湿性心脏病,其主要原因是( ) A.机体免疫功能低下或丧失 B.外来抗原直接作用于机体某些组织 C.抗体与自身组织发生反应,引起自身免疫病 D.外来抗原与自身某些组织细胞有共同的或相似的抗原决定簇 9.下列有关人体内两种特异性免疫的叙述中不正确的是( ) A.体液免疫主要依靠抗体在内环境中完成清除功能 B.细胞免疫过程中效应T细胞激活靶细胞内的寄生病原体,使病原体凋亡 C.在HIV侵入人体的初期,体液免疫和细胞免疫均会发挥清除作用 D.人体内通过细胞免疫可以对细胞的癌变进行监视和清除 10.有关人体免疫的叙述,正确的是( ) A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态 B.病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫 C.特异性免疫过程中,只有T 细胞产生记忆细胞 D.如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失 11.如图为人体免疫部分过程示意图.据图回答(括号中填图中编号,横线上填文字) (1)图中①②③中属于特异性免疫的是 。 (2)A、B的名称分别是 、 。 (3)当细菌外毒素再次进入人体后,人体主要是通过 过程发挥免疫作用,其特点是 。 (4)结核杆菌属于胞内寄生菌,当它侵入人体后,人体主要是通过 过程发挥免疫作用。 (5)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的 病。若抗原为HIV,侵入人体后,

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