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人教版高中生物必修3+第2章第4节免疫调节第2课时+练习(教师版).doc

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人教版高中生物必修3第2章第4节免疫调节第2课时练习(教师版)

必修3第2章第4节免疫调节第2课时(练) 1.下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是( ) A.过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫 B.巨噬细胞也参与图示免疫过程 C.细胞a只能为B淋巴细胞,细胞b只能为T淋巴细胞 D.细胞c只能为浆细胞,细胞d只能为致敏T细胞 【答案】C 【解析】图中细胞a是B细胞或记忆细胞,细胞c是浆细胞,细胞b是T细胞或记忆细胞,细胞d是致敏T细胞,C错误。过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫,A正确;巨噬细胞能吞噬、处理和呈递抗原,参与体液免疫和细胞免疫过程,B正确;细胞c只能为浆细胞,细胞d只能为致敏T细胞,D正确。 2.H7N9型禽流感是一种新型禽流感,2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒,尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统,至2013年4月初尚未有疫苗推出。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是( ) A.H7N9型禽流感病毒侵入后,刺激T淋巴细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 B.B淋巴细胞经HTN9型禽流感病毒刺激后分裂、分化为浆细胞,与抗原结合 C.患者痊愈后,若再次感染该病毒,记忆B细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D.H7N9型禽流感病毒侵入后,体内的吞噬细胞、B淋巴细胞和T淋巴细胞都具有识别功能 【答案】D 【解析】H7N9型禽流感病毒侵入后,刺激T淋巴细胞分泌淋巴因子,淋巴因子通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应,A项错误;B淋巴细胞经H7N9型禽流感病毒刺激后分裂、分化为浆细胞和记忆细胞,浆细胞能分泌特异性抗体,与抗原结合,B项错误;患者痊愈后,若再次感染该病毒,记忆B细胞会迅速增殖分化产生浆细胞,产生大量的抗体消灭抗原,C项错误;禽流感病毒侵入后,体内的巨噬细胞、B淋巴细胞和T淋巴细胞都识别功能,D项正确。 3.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( ) A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏 D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏 【答案】B 【解析】造血干细胞转移至胸腺,则发育分化形成T细胞,参与机体的细胞免疫及体液免疫。造血干细胞在骨髓中发育分化形成B细胞,参与机体的体液免疫。胸腺被破坏后,细胞免疫完全丧失,仅保留部分体液免疫,输入造血干细胞不能恢复细胞免疫;骨髓被破坏,则无造血干细胞,输入造血干细胞后,能形成T细胞,恢复细胞免疫;骨髓和胸腺均被破坏后,机体的特异性免疫功能均丧失,即使再输入造血干细胞,因缺乏分化的场所也不能形成B细胞和T细胞,免疫功能不能恢复。 4.HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析,下列叙述错误的是 ( ) A.HIV侵染T细胞会引发免疫缺陷综合症 B.红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关 C.入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除 D.T细胞与红细胞发育成熟的场所相同 【答案】D 【解析】HIV侵染T细胞会导致T细胞死亡,使免疫系统遭到破坏,进而引发免疫缺陷综合症,A项正确;人的成熟的红细胞已经失去分裂能力,没有细胞核和众多的细胞器,无法增殖,入侵到红细胞内的HIV会随着红细胞的凋亡而被免疫系统清除,B、C项正确;T细胞在胸腺中发育成熟,红细胞在骨髓中发育成熟, D项错误。 5.T细胞的作用叙述最完整的一组是( ) ①处理抗原 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④分化为记忆细胞 ⑤分化为效应细胞 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.②④⑤ 【答案】C 【解析】吞噬细胞吞噬抗原后,能对抗原进行处理,而T细胞不处理抗原,故①错误;吞噬细胞处理抗原后,把抗原呈递给T细胞,T细胞受抗原刺激后能呈递给B细胞,故②正确;少数抗原可以直接刺激T细胞,故③正确;T细胞受到抗原刺激后,迅速增殖分化成记忆细胞和效应T细胞,故④⑤正确。综上所述,C正确。 6.下列关于免疫调节的叙述,正确的是( ) A.吞噬细胞发挥作用时,必须有抗体的参与 B.T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使其裂解死亡 C.病毒侵入人体后,刺激机体免疫系统,可产生浆细胞和效应T细胞 D.记忆细胞可与再次入侵的病原体

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