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六年级语文病句修改教案
六年级复习导学案 修改病句
复习目标：
??? 1、能够正确使用学过的修改符号修改病句。
??? 2、能独立修改病句，提高语言表达能力，为习作打下基础。
教学重点、难点：查找病句的病因教学时间：1课时
复习过程：
??? 一、笑话导入，激发兴趣
??? 同学们，喜欢听笑话吗？今天，老师给大家带来了一则笑话。请大家可别把肚子笑疼了：某大学生物系设有动物系、昆虫系、植物系三个专业，在全系学生大会上，主持人大声招呼：“动物坐左边，昆虫坐右边，植物坐中间。”看大家笑得前俯后仰！
其实在我们的生活中，也经常有人会闹出这样的笑话，所以我们必须学会修改病句，规范语言。（板书课题）二、复习病句的类型及修改方法
1、
（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（搭配不当）
（4）这本书对我很感兴趣。（词序颠倒）
（5）造纸是我国古代的四大发明。（前后矛盾）
（6）我国有世界上独一无二举世无双的万里长城。（重复啰嗦）
（7）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（归类不当）
(8) 张燕和李勤约定一起在自己家做作业。（1）在文娱晚会上表演了精彩的节目。
?? （2）大家的眼睛都集中到了主席台上。
?? （3）我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
?? （4）读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
?? （5）肖晚秋努力学习，老师经常夸耀她。
?? （6）妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
?? （7）昨天，五个日本的小朋友来我校参观。
?? （8）于文博光荣地被评为“三好学生”的称号。
第三轮比赛。听话听音，看谁听得清。听老师读病句，口头修改。
?? （1）奶奶经常回忆起过去的往事。
?? （2）经过努力，朱向伟的错别字大大进步了。
?? （3）这篇文章的内容比较优美。
?? （4）听了这个故事，我不约而同地笑了。
?? （5）近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
?? （6）言行不一的人是极坏的作风。
?? （7）读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周总理。
?? （8）只要虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。
署假的一天居然听到屋外有人大喊，“快收谷子呀！”
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