高考英语精细化学通语法普通高中版讲义：第九讲 情态动词与虚拟语气 Word版含答案.docxVIP

第九讲情态动词与虚拟语气情态动词(一)情态动词的基本用法1．can/could(1)表示能力，意为“能，会”。The smallest good habits can make a big difference.最小的好习惯会产生很大的作用。It was several minutes before I could take in what he was saying.过了好几分钟，我才理解他说的是什么。(2)表示推测，意为“可能”，用于否定或疑问句中。can比could语气强。This can’t/couldn’t be done by him.这事不可能是他干的。(3)表示请求或允许。在疑问句中可以用could代替can，语气更委婉。Could I use your phone, please?我可以用一下你的电话吗？(4)表示理论上的可能性。Always believe that good things are possible, and remember that mistakes can be lessons that lead to discoveries.要始终相信美好事物的降临并非不可能，失误也会变成经验教训，从而获得更多发现。(5)用于否定句和疑问句，表示惊异、怀疑、不相信等态度。He can’t/couldn’t do this.他不可能这样干。(表示不相信)Can this be done by him?这可能是他干的吗？(表示疑惑、惊讶)(6)用于固定结构中①can’t ... too/enough表示“无论……也不过分；越……越好”。You can’t be too careful while driving.你开车时越小心越好。②can’t help doing sth.表示“禁不住做某事”。Hearing this story, I couldn’t help laughing.听到这个故事，我禁不住大笑起来。[名师指津]　can 和be able to都可以表示能力，二者有时可互换。但be able to可以表示“终于做成某事”，有更多时态和人称的变化；还可与某些情态动词或系动词连用，如might, ought to, seem等；还可用非谓语动词形式。If you have a good sleep, you will be able to work out this problem.如果你睡个好觉，那么你就能做出这道题。He seemed to be able to put complicated thought in simple words.他似乎能把复杂的思想用简单的话语说出来。She grasped my hand, not being able to say anything.她抓着我的手，什么话也说不出来。2．may/might(1)表示请求和许可。在疑问句中，might可以代替may，语气更加委婉。May I ask if you are fond of traveling by sea?我可以问一下你是否喜欢乘船旅行？Might I borrow your computer?我可以借一下你的电脑吗？(2)表示可能性，可以对现在、过去或将来进行推测。通常用于肯定句和否定句。might比may语气弱。Parents may scold their children when they are untidy but they should also understand that their room is their own private space.当孩子不整洁的时候，父母也许会责骂孩子。但他们也应该理解孩子们的房间是他们的私人空间。If you forgot to turn it off when you went away, you might burn down the house.当你离开时如果忘记关掉它，你可能会把整个房子都烧毁的。(3)表示祝愿，常用结构为“May＋主语＋动词原形！”May you succeed!祝你成功！(4)用于固定结构中：“may/might as well＋动词原形”意为“最好，倒不如”。Since it is raining hard, you may as well stay here.既然雨下得这么大，你倒不如待在这儿。3．must(1)表示义务，意为“必须(主观意志)”。回答must构成的一般疑问句时，若是否定回答，一般不用mustn’t，而用needn’t或是don’t have to，因为mustn’t意为“绝不能，一定不要”，而没有“不必”的意思。Men and women must be treated equally i