做一个好教师辅导报告.doc

我们应该如何做一个好教师 ----参加北京师范大学2010年度“楚天卓越工程” 中学教师研修班体会与反思及暑期集训辅导报告 罗田义水学校 夏 远 胜 各位领导、各位同仁： 大家上午好！根据暑期集训要求，学校安排我做一场辅导报告，作报告完全谈不上。我想利用这个机会把我在北京师范大学培训的情况向大家做个汇报，谈谈我个人的几点体会，我汇报的题目是《我们应该如何做一个好教师》。 2011年3月1日至30日，我有幸参加了北京师范大学2010年度 “楚天中小学教师校长卓越工程”中学教师研修班的学习。在这一个月中，先后听了三十场报告，给我们作报告的有教育部副总督学、北京师范大学校长培训学院院长、中国青年政治学院副院长、北京师范大学知名教授、北京师范大学附中副校长，还有全国优秀校长、全国优秀班主任以及国家特级教师、全国优秀教师等，先后参观了北京师范大学和三所中学中学，每周进行了一次教育论坛活动，每个学员每周都要写一篇学习小结、交一篇教学案例和教育故事。总之，我聆听了高等学府的专家教授、学者大师们最新的教育教学理念，并面对面探讨了如何将理论与实践完美结合；又分享了北京优秀教师的工作经验，探讨了课堂教学与班级管理的艺术与难题；并在与同伴交流和自我反思中贴近教育的真谛，收获成长的喜悦……可以说，这次研修，既是一次“头脑风暴”，又是一次“心的洗礼”…… 一、教师首先是一个教育者 其次才是一个学科教师 教育部小学校长培训中心副主任、北京师范大学校长培训学院院长陈锁明博士，在《教育，我们追求什么》的报告中，讲了“10岁小学生耗时5个月在教室墙上挖出46厘米深洞 这个故事讲的就是我们每个教师与学生之间也是一种千年修得的缘分，要珍惜要有爱心。 钱教授作报告，精辟生动、惟妙惟肖、妙趣横生。听钱教授的报告，真是一种享受！而抽象的基本原理“用爱心肩负起教师的职责”，则在轻松的氛围中得到升华，触动着听者的心灵！ 教育，我们总能做些事情：一个好老师，可以教出一批好孩子；一个好校长，可以成就一所好学校；一批教育家，可以影响国家和民族的未来。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。 霍懋征老师说：没有爱就没有教育！ 读一则故事： 相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。 不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。 出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说： “夜深天凉，快去多穿一件衣服”。 老禅师的教育真是于无声处见真情！教育需要多一份关爱，少一些责备。 “爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。当学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。要用祖母的爱心去爱缺乏自信的学生；用严父的耐心去爱学习困难的学生；用慈母的细心去爱行为怪异的学生；用良师的真心去爱个性特别的学生；用益友的信心去爱易犯错误的学生。全国优秀班主任魏书生说过：“学生不管多么难教育，毕竟是青少年，其内心深处一定有一个广阔的世界，而世界必然是假恶丑与真善美并存的。教育学生时，要力争不站在学生的对面，让学生怎样，不让学生怎样。而要力争站在学生的心理，站在其真善美那部分思想的角度提出：我们需要怎样，我们怎样做才能更好。这样，学生会感到你不是在训斥他，而是在帮助他。”可见，老师要站在学生的角度帮助学生认识错误的危害，并和学生一起分析，力求改正错误，争取以后不再犯错误。对待易犯错误的学生，老师应充满信心，要相信“没有教不好的学生”，要通过多方的努力帮助他改正错误。 爱是教育的基础，只有热爱学生，才能教育好学生。教育的艺术就在于关爱学生的心灵，拨开学生眼前的迷雾，点燃学生心中的希望之火，帮助学生体味上进及学习取得进步时的欢乐，诱发学生的责任心和荣誉感。 三、一个好老师一定是一个智慧型的教师。 随着社会的发展，读书人教书做教师，成了庞大的社会阶层，成了一种职业，一种事业。从人类社会的角度看，教师是人类灵魂的工程师；从人类文明的角度看，教师是人类文明的传承者；从奉献精神的角度看，教师是太阳底下最光辉的事业。一个好老师一定是个智慧型的教师。首先我们谈谈教师的境界和教师的治学。 一、教师的境界 从育人的意义上看，教师的人生境界，可分为：自然境界、功利境界、道德境界和人类境界。一个教师追求的人生境界越高，他培养出的一代新人的人生境界也越高。 如果一个教师，只能顺应教师的本