北京师范大学珠海分校学生对二手商品需求分析报告.doc

目录 1.1. 前提摘要 3 1.2. 前言 3 1.3. 研究背景 4 1.4. 调查与预测方法 5 1.4.1. 问卷设置思路 5 1.4.2. 抽样方法 5 1.5. 假定 6 假定一： 6 假定二： 6 假定三： 6 假定四： 6 假定五: 6 假定六： 6 假定七： 6 1.6. 分析 7 1.6.1. 二手商品的收购渠道 7 1.6.2. 不同顾客群体惠顾行为的差别 7 1.6.3. 对购买行为有显著性的影响的因素 8 1.6.4. 大学生对二手商品的看法 13 1.7. 小结 14 1.8. 附录 15 北京师范大学珠海分校学生对二手商品需求情况调查报告 前提摘要 我国商品经济的不断发展，二手市场也在不断的发展完善着。人们在二手市场中的交易也越来越频繁了解了大学对于二手商品各方面的态度。同时，得出了对于二手商品购买情况和其消费水平关系的新的理论。 二手市场又称“旧货市场”，顾名思义，是旧货交易的专门场所或者网点旧货，虽然是被使用过的物品。但是，只要还有使用价值，只要还能够被人使用，并带来一定的效用，那么就一定会有人愿意以一定的货币来交换。随着二手市场制度的完善，人们诚信的提高,在政府的有力调控下，二手市场必定会有了更美好的明天。二手商品减少了资源浪费现象，现在提倡绿色消费，正如此且二手商品为个人减少了支出，减轻了不必要的负担增强了可利用的价值减少垃圾绿色回收使更多的人可以用上某种产品 他可以给供给者和需求者达到“双赢”的状态。而且，从经济社会的发展来说，旧货的买卖是社会经济发展的必然。 学生目前接触到的二手商品市场，从产品质量、售后服务、商品的种类和款式、购买方式和中介商、市场管理等各种角度仍需完善。近些年，二手商品成为了人们生活中的流行品，大学生作为二手商品消费群体中的一部分，同样影响着二手商品的发展，本次调查从实际的情况和大学生的态度调查中，得到在校大学生对于二手商品的看法，对于校园内二手商品市场的完善具有现实意义。 本次问卷针对北京师范大学珠海分校在校大学生对二手商品的需求情况而展开一系列的调查研究.我们主要根据此次调查目的、内容以及实际情况来设置一份合理化，规范化，逻辑化的调查问卷。 首先，我们做了初始决定。我们确定了此次问卷所要获取的信息是关于北师大在校学生对二手商品的需求情况，而且把调查者的对象范围确定于北师大的在校大一、大二和大三的各年级学生，并通过人员访问来与被调查者进行接触。 其次，我们进行了题项内容的决定。从此次调查问卷以学生对二手商品的需求情况为研究出发点，设置了关于学生消费水平，对二手商品购买渠道及货物种类等相关题项保证了题项的相对必要性。而且，我们在问卷中也设置了一系列具逻辑性的问题以便提高信息收集的的水平，例如由需要二手商品的种类到购买渠道的选择。这样既提高了应答者能准确回答问题的能力，也保证了问卷回答的有效性。 再次，我们决定了题项的类型和用语。在此次调查问卷中我们设置了自由题项、多项选择题项和二分法题项。其中自由题项即类似“你对二手商品交易有什么建议”的开放性题项；而多项选择题想在此次问卷中涉及面较广，包括对于所需商品货物的种类及购买商品渠道的选择等均使用了多项选择的题项；二分法题项即问卷中对于是否购买二手商品的题项。 在决定题项类型后我们也相应的考虑了题项用语的恰当性，大体上本次问卷的题项用语遵循了以下几点：使用了简单的和含义清楚的词汇；避免了引导性和含糊不清的选项；避免了让应答者凭估计回答；考虑到了题项中问题提出的角度。 最后，题项顺序的决定。这份问卷开头使用了诸如二分法的简单题项，并在问卷中遵循了先用一般性题项，再用特殊性题项的原则，把较难回答的开放性问答放在了卷末，使题目安排符合了一定的逻辑性。 抽样方法 本次调查研究的总体是于北京师范大学珠海分校三个食堂中的大一至大三的学生群体。 学校的三个食堂是人员聚集密度最高的地区，出入于其中的学生既包括大一的，也包括大二大三级的，这对于我们调查对象范围的抽样也更为符合。 基于本次调查研究的目的与内容，我们采取了分层随机抽样的方法进行调查。我们决定在学校三个食堂中进行随机分层抽样，抽取一定的学生来进行问卷调查。由于此次研究的主题在各个年级中有所差异，所以调查根据年级分层，分为大一至大三3个长期在校的学生群体，以此调查他们对二手商品的需求情况。一般而言，对于刚入学的大一新生来说，对二手商品（如洗衣机，单车，教材等）的需求会较之大二和大三的学生稍大些。所以此次调查便相应的采用了分层随机的抽样方法，来了解各个年级队二手商品的需求是否具有很大差异。我们根据三个学生食堂的人数，一共派发330份问卷。（最终根据最少人数年级决定最终样本容量）具体抽样过程如下： 第一， 我们采用在学校3个食堂中选择学生回答问题或填写问卷的方法来抽取样本。 按照3