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中学生思想政治教育主要问题及解决措施 　　摘 要 中学生是国家和民族兴旺发达的希望，是祖国未来的建设者和接班人，要适应当今社会的激烈竞争就必须重视对中学生的培养，重视中学生的思想政治教育，为国家培养所需的人才。当前农村中学生的思想政治教育正面临着种种问题，我们必须认清这些问题，采取有效的措施予以解决。 　　关键词 农村中学生 思想政治教育 问题 解决措施 　　中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1002-7661（2011）09-0046-02 　　 　　中学阶段，是人一生中最关键而又有特色的时期，是人一生中黄金时代的开端。中学生朝气蓬勃，风华正茂，在各方面都表现出积极向上的趋势，正处于人格的形成和发展阶段，对新鲜事物充满好奇心，他们也更能接收新事物，但是这个阶段的中学生却很难把握人生的好恶，很容易受到不良文化的侵蚀。因此，做好中学生的教育问题尤其是思想政治教育问题是党和国家工作的重要内容，更是学校教育的中心环节和核心所在。农村地区由于受到地理环境、经济发展水平和狭隘的小农思想的长期影响，对中学生的思想政治教育重视力度不够。而农村人口占我国总人口的大多数，因此农村中学生的思想政治教育问题显得尤为突出，面临着许多亟待解决的问题。 　　 　　一、农村中学生思想政治教育面临的主要问题 　　随着我国改革开放的深入发展，教育改革的呼声也随之而来。然而，纵观我国农村基础教育，各种新的教育教学理念和思想虽纷至沓来，但所有的理念和思想却与农村的基础教育难以融合，尤其是农村的思想政治教育，在我国处于经济转型期的大环境下，人们的价值取向呈现出多元化，在拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极思想的影响和冲击下，政治学科功能的发挥陷入了十分尴尬的境地，现状堪忧。农村中学生思想政治教育面临的严峻问题主要有： 　　1．农村学校教育中智育和德育的位置摆放不正，重智育轻德育的现象严重 　　在农村中学，常常把语数外三科看成是主要学科，是必须学的，而其他学科都作为副科，不是那么重视。家长和学生都认为开不开政治课程是学校的事，是教师自己的事，跟其他人没有任何关系，根本没有意识到思政教育是个人成长中必不可少的东西。同时有的教师认为政治学科人人都可以教，政治课教学无外乎是把政治知识让学生勾画在书上，然后采取各种办法让学生记在脑海中，最后在各种考试中默写出来的简单灌输式教学。 　　2．农村中学缺少一支专业的高素质的教师队伍 　　教师的业务水平直接关系到课堂教学的实效，关系到教育质量的提高。而在农村，大多数的教师的业务水平不高，专业知识不扎实，再加上受到经济发展水平的制约，教育经费严重不足，许多农村中学校尚未建立起有效的学习机制，无法为教师搭建学习的平台，甚至连必要的教师业务素质培训都很少开展或无法开展，久而久之，教师自我学习观念就淡薄了，教师的业务水平无法得到提高，教师的知识、观念得不到更新，知识的陈旧导致方法的陈旧，方法的陈旧将导致教育的落后。受种种条件的限制，农村中学缺乏专业的、足够的思想政治专业的老师，由于思想政治教育工作人员的严重不足，许多农村中学校的思想政治教育就流于形式，呈现出较为突出的粗放式管理倾向。 　　3．农村中学生中留守儿童较多，缺乏必要的家庭教育 　　家庭是孩子的启蒙学校，父母是孩子最好的启蒙老师，父母的一言一行都在潜移默化地影响着孩子，家庭是孩子思想形成和塑造的土壤，父母的教育是孩子身心健康成长中不可或缺的养料。然而，农村孩子家庭教育的效率却非常低下，父辈们本身读过的书就少，没有足够的能力来教育自己的孩子，他们把教育孩子的任务完全交给老师，交给学校。加上随着市场经济体制的全面确立、城镇化的快速发展和大规模的人口流动，为了能让自己的下一代生活的更好，农村中，有80%的家庭父母都外出打工，孩子们从小就和父母分离，大多数孩子都是隔代抚养，他们不能同祖辈多方面有效沟通，再加上大多数的老人都会溺爱孩子，认为只要不干什么违法的事情就任由其发展，久而久之就形成孩子任意妄为、暴躁的性格，甚至对祖辈产生逆反情绪，不听任何教导。父母由于长期在外，大多采取“物质+放任”的方式来补偿，对子女的伦理道德、法制教育关注较少，致使子女好逸恶劳，导致部分留守儿童纪律散漫，不遵守规章制度，迟到、旷课、逃学、迷恋网络等。这些孩子由于从小缺乏良好的家庭教育导致思想出现偏差，他们叛逆，在学校经常违反校规校纪，捣乱，逃学，打架斗殴，给学校的思想政治教育工作也带来了严重的困难。 　　 　　二、解决农村中学生思想政治教育存在的问题的主要措施 　　针对当前农村中学生思想政治教育中出现的种种问题，如何适应新形势发展变化的需要，加强对中学生的思想教育，更新观念，开拓进取，探索新思路，在培养学生智育的同时，加大力度培养学生的德育，使他们成为德智体美全面