企业需求视角下大学生就业素质研究.docVIP

企业需求视角下大学生就业素质研究 　　【摘要】随着市场经济的不断发展，就业竞争日益激烈，只有不断提高大学生自身的就业素质才能使自己在竞争中取得优势地位。大学生就业素质主要包括专业知识能力，人际交往能力，协调组织能力，社会适应能力等方面。通过对安徽部分高校及企业的调研，试从当前大学生就业素质存在的问题着手，对提升大学生就业素质提出几点可行性的意见。 　　【关键词】大学生；就业素质现状；对策研究 　　 　　1.大学生就业素质的定义及其特点 　　大学生的就业素质是主要指大学生在就业过程中表现出来的心理品质和专业技能的总和，是大学生正确择业、成功就业和顺利创业的基础。大学生的就业素质主要包括三个方面：心理素质、专业技能和就业观念。其中，心理素质是保证，专业技能是核心，就业观念是统领，它们都不同程度地影响着大学生的就业。 　　大学生就业素质主要体现在大学生的成才观、就业观、诚信意识、自我推销能力、择业心理素质、人际交往与沟通能力等方面，其特征体现在：第一，大学生就业素质在不同的阶段具有相对稳定性；第二，大学生就业素质具有鲜明的时代特点，不同历史时期企业及社会对大学生的就业素质有着不同的要求；第三，大学生就业素质的许多因素有着密切的联系，相互影响，相互促进。 　　2.企业对大学生就业素质的要求 　　根据《中国大学生就业》杂志所做的一份关于企业招聘毕业生时对大学生就业素质的重视度调查，企业对大学毕业生的就业素质主要有以下几点要求： 　　2.1 重视综合素质和能力。 　　调查显示企业对各种素质要求都偏向重视，对所有要素的回答中“非常重视”与“比较重视”总的比例超过了60%，由此可以看出企业对大学毕业生的综合要求也越来越高，它们更重视综合素质，而不是仅仅只考虑某种单一的素质。通过数据显示只有13.5%的企业把学习成绩放在首要位置。 　　2.2 注重大学生的责任感，团队合作能力以及职业道德。 　　在企业重视的要素中，专业知识、道德修养、创新意识、团队合作能力、解决问题能力、学习能力、责任感和职业道德中，有超过45%的企业对这???因素表示“非常重视”，而在这些要素中，企业最看重的因素是责任感和团队合作能力，所占比例分别达到了78.3%和71.6%。与这些能力相比，学校的品牌和学历层次也显得微不足道，它们在这些能力中所占到的比例均不超过16%。由此说明，企业的招聘目标开始逐渐转移到对大学生综合素质的考虑上。 　　2.3 注重大学生在未来的发展潜力。 　　这个主要是通过企业对学习能力和创新能力的重视程度上体现出来的。调查结果显示有35.4%的企业比较重视和60.5%的企业非常重视大学生的创新能力，41.5%的企业比较重视和57.6%的企业非常重视大学生学习能力。现在的社会发展速度日益加快，特别是科技行业，只有通过不断学习和创新才能使企业在社会的大潮中站得住脚，这也正是企业看中这两点的原因。 　　通过这个调查数据，可以得出的结论是：现在的企业更加倾向于看重大学生的综合素质，而不是过去的只注重学习成绩。企业的用人标准更趋向于理性化。 　　3.大学生就业素质现状 　　3.1 缺乏社会实践，理论与实际很难结合。 　　众所周知，无论是放暑假还是寒假高校都会要求学生写一篇实践报告。但真正意义上的参与到工厂工作、进行锻炼的情况并不是每个学生都能做到。越来越多的高校也开始逐渐认识到假期实践的重要性，它不仅仅是学生获得劳动报酬的一种途径，更是提升大学生就业素质的一种良策。所以，近年来安徽部分高校在寒暑假期间通过与企业联系为在校大学生争取更多的实习机会。 　　3.2 对专业课程的学习缺乏兴趣和动力。 　　一些学生在进入大学时，可能是通过专业调剂到本专业的，也有的是在报考本专业是对它一无所知，还有的学生考虑到以后毕业也不一定从事与本专业相关的工作，鉴于以上几种情况这些学生可能就对专业课程没有兴趣甚至不学。但这并不表示就可以淡化专业知识的重要性。相反，具有良好的专业素质在就业竞争中仍然占有相当重要的位置。首先，大学生对专业课程的学习，不仅仅是掌握专业技术的需要，同时它也在培养我们各方面的能力，譬如：创新能力，分析和解决问题的能力等方面。其次，专业课程的学成绩也是专业型企业招聘的重要标准。总之，学好专业课程就会为大学生在就业竞争中赢得优势地位。 　　3.3 大学生就业过程中出现了价值观的扭曲。 　　当今社会，随着生活中各种压力的加大，就业过程中不乏出现一些功利化和拜金主义的思想。甚至，有的同学还没有适应我国的大学教育机制已从原来的“精英”教育到“大众”教育的转变，认为大学生就应该找到高收入、体面的工作。但是作为当代的大学生不仅仅要把自己的就业过程看作是择业过程，更要把它看作是自己未来实现人生价值的途径。对于大学生自己要克服社会不良