关于加强学生思想政治教育队伍建设思考.docVIP

关于加强学生思想政治教育队伍建设思考 　　摘 要:加强学生思想政治教育必须重视从事思想政治教育的队伍建设.笔者就教师队伍、政治辅导员队伍、学生干部队伍的建设问题进行了探讨。 　　关键词：学生思想政治教育 教师队伍 政治辅导员队伍 学生干部队伍 建设 　　 　　加强学生思想政治教育必须重视从事思想政治教育的队伍建设。这里所讲的队伍系教书育人的教师队伍、专兼职的政工干部队伍和学生干部队伍三大类，以下笔者就三大队伍的建设问题进行探讨。 　　 　　一、建立过硬的“教书育人”的教师队伍 　　 　　邓小平同志指出：“培养德智体全面发展的有社会主义觉悟有文化的劳动者，关键在教师。”学生在整个受教育过程中，往往视教师为偶像，从教师身上直接得到真理的启迪，“教师是学生的样子，学生是教师的镜子”，教师是“学生道德的启蒙者和设计者”。 　　教书与育人二者之间，教书是手段，育人才是目的。教书必须育人，这是规律。教书又必须育人，这就要求教师能动地运用这个规律，在教学全过程中，做好育人工作。唐代韩愈把教学过程分为“传道、授业、解惑”，就包含了思想政治教育、知识教育与开发学生智慧三者高度结合的深刻道理。 　　究竟如何建立教书育人的教师队伍呢？笔者认为应以下两个方面为抓手。 　　（一）育人先育己，抓好“教书育人”工作的各个环节。 　　1.寓德育于智育之中，达到科学性与思想性的有机结合。课堂是教师传授业务知识的主要途径，也是对学生进行思想政治教育的重要环节。教师在课堂教学中，要重视以业务知识为载体，让思想政治教育渗透进去。不可孤立地为教学而教学。 　　2.致力于提高教学质量，精益求精。“要给学生一杯水，教师须有一桶水”。教师必须要在提高自身素质上下功夫。同时教师还应大胆进行教学改革的尝试，不断提高教学质量。 　　3.以身作则，为人师表。育人先育己。教师的语言是有声的行动，教师的行为又是无声的语言。教师应当通过自己美的心灵去塑造学生的心灵之美。 　　4.既是严师又是益友。课堂上是严师，课外又是益友。教师应把自己的满腔爱心无私地献给???生。常言道：“亲其师，信其道。”学生只有从教师身上感受到了凛然的人格力量，才能自觉接受教育，才会把教师当作知心朋友。一句话，教师应成为学生政治上的向导、学习上的指导、生活上的挚友。 　　5.做好班主任工作。班级是学校教育工作的基层单位，是教书育人的重要结构单元。通过各班主任做好教书育人工作是有明显的优势。因此，着力选拔一批业务、政治素质高的班主任，往往可使思想政治教育工作易于开展，而且由于班主任与学生接触多，学生也易于接受。 　　（二）加强领导，健全“教书育人”的管理机制。 　　1.建立、健全“教书育人”领导体制，疏通联系网络。领导体制应该由党委领导、行政负责、工会配合、职能部门参与，共同制定相关政策；齐抓共管，把教书育人工作不断推向深入。 　　2.致力于提高教师的政治素质。要健全教师政治理论学习制度，全面提高教师的整体政治理论水平和思想觉悟；要引导教师研究德育理论，掌握育人导向，熟练运用育人技巧；要定期向教师通报学生情况，增进对学生的了解。在教师管理方面，要着重抓提高青年教师的素质问题。青年教师与学生年龄层次相仿，易于沟通，但往往处事经验不足，应着重进一步培养提高。 　　3.建立“教书育人”评估体系，使之制度化、规范化。其制度应包括基层单位（院、系、所、教研室）在内的领导评估体系与个人评估体系。评估考核制度化，考核结果与职务评聘、工资晋级、评优、出国、分房等直接挂钩，使“教书育人”工作真正落实到实处。 　　 　　二、建立长效的专、兼职学生思想政治工作队伍 　　 　　在高校内，除了有一支政治觉悟高、业务素质优良的专业教师队伍外，还必须要有一支直接在第一线从事学生思想政治教育的专、兼职学生思想政治工作者，即政治辅导员队伍。他们是争夺跨世纪接班人的前哨战士，必须要从战略高度上重视这支队伍的建设。 　　个人认为要做好这支队伍的建设，必须要采取以下几方面的措施： 　　（一）建立一支以精干的专职人员为骨干，专兼职相结合的政工队伍。 　　由于学生政工干部是在第一线从事学生工作，所以必须是比较年轻的同志。受年龄的限制，在学生政工干部中除少数确有培养前途、本人也有兴趣的可充实到专职政工队伍中作为骨干力量外，大多数可考虑是兼职人员。这批骨干可根据需要从当年不同高校的优秀毕业生中选取，一经选定，应规定其任职期限，但在任职期间必须是专职干部。任职期满，经考核确实表现较好，可继续留任或在行政工作岗位上升职，符合专任教师条件的也可回专业教师队伍中去。这些同志经过几年的锻炼，政治思想水平有了较大的提高，对高校工作也比较熟悉，在教师队伍中能发挥很大的作用。因此，这项措施既有利于解决政工队伍年轻化的问题，也