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关于高职院校计算机教学探究 　　摘要：随着社会的不断发展，计算机在各领域的应用范围越来越广。高职院校担负着培养一线中高级技能型人才的重任，因此探究高职院校计算机教学具有十分重要的现实意义。本文从计算机教学内容的选择、提高学生能力等方面结合自身的教学实践进行了探究。 　　关键词：高职院校 计算机教学 实践能力 　　 　　职业教育的发展与社会生产发展关系日益密切，职校毕业生的素质水平直接影响到劳动生产率的提高，影响全民族整体素质水平的提高。而计算机做为当今高职院校学生就业和发展的重要技能，我们老师必须要在教学中加以重视，并改进教学，提高教学水平。 　　一、合理安排高职院校的计算机教学内容 　　计算机科学是一门极其复杂的科学，针对高职院校的特点和学生发展的实际需要，要求我们老师在课程设置中应尽量选择一些实用技术性强，社会应用颇率高的课程进行设置。具体来说应结合以下两个方面来考虑。 　　首先，教学内容要满足学生的兴趣爱好。在高职院校计算机教学中，只有当教学内容符合学生的兴趣爱好，才能激发学生的内在学生动力。例如，在实践课程涉及学生的基础知识、动手能力和学生积极性，如果学生的基础知识不是很好，我们就应引导学生预先加以补习，而当学生已经掌握了相应的内容后，可以再适当地加深难度。总之，任何一门课程总有一部分学生特别有兴趣，我们的计算机教学也不例外，学生们的积极性是应该肯定的，还有