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刍议多媒体课件特点、原则及制作 　　摘要：要利用计算机辅助中学课程教学，就必须学会制作多媒体课件，制作多媒体课件首先要设计课件的选题，准备课件制作的素材，然后通过集成工具软件进行合成。 　　关键词：特点 选题 原则 多媒体课件 教学资源 　　 　　多媒体课件就是在教育理论和学习理论的指导下，通过教学设计，运用多媒体计算机及其相关技术，对多媒体教学资源进行设计、开发、应用、管理和评价，存储、交换，解释、处理各种教育信息，并对它们进行选择、评价和控制的一种计算机应用软件。多媒体课件的制作越来越为广大教师所应掌握的一种技术。但是，多媒体课件在于它自身的特点，决定了其制作过程的特殊性。 　　1、多媒体课件的特点 　　1.1、丰富的表现力： 　　多媒体课件具有呈现客观事物的时间顺序、空问结构和运动特征的能力。对一些在普通条件下无法实现或无法用???眼观测得到的现象，可以用多媒体生动直观地模拟出来，引导学生去探索事物的本质及内在联系。将一些抽象的概念、复杂的变化过程和运动形式，以内容生动、图像逼真、声音动听的教学信息展现在学生面前。 　　1.2、交互性强： 　　多媒体课件可以根据学生输入的信息，理解学生的意图，并运用适当的教学策略，指导学生进行有针对性的学习。利用及时反馈信息，调整教学的深度和广度，保证学生获得知识的可靠性与完整性；给学生以自主权，学生通过反馈信息进行自我调