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刍议新时期幼儿教师应具备职业素养 　　摘要：职业素养是职业人在从事某种职业时所必须具备的综合素质。良好的职业素养是衡量一个人职业生涯成败的关键要素。职业素养教育是一种养成教育。旨在通过对新时期幼儿教师应具备的职业素养的分析，希望幼师高专的大学生能进一步了解幼儿教师的劳动特点，明确幼儿教师必备的职业素养，热爱幼儿，锤炼品德，努力学习，勇于实践，肩负起新时期幼儿教师的神圣使命。 　　关键词：职业素养幼儿教师大学生 　　《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确指出：加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍，是学前教育事业发展的关键。这一目标，不仅为幼教工作提出了要求，更为我们幼儿师范高等专科学校着力培养大学生的职业素养指明了方向。 　　职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范，或者说是职业人在从事某种职业时所必须具备的综合素质。职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现在职场上的就是职业素养，体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。良好的职业素养是衡量一个人职业生涯成败的重要指标和关键因素。 　　职业素养概括的讲包含以下四个方面：一是职业道德，二是职业思想（意识），三是职业行为习惯，四是职业技能。前三项是职业素养中最根基的部分；而职业技能是支撑职业人生的表象内容。 　　职业素养教育是一种养成教育。作为幼儿师