浅析如何提高学生语文写作能力.docVIP

浅析如何提高学生语文写作能力 　　我认为，作文教学改革应以提高学生的写作素质为指导思想，坚持作文与做人并重，培养学生良好的写作习惯，真正做到“我手写我口，我手写我心”。因而，教师要潜心钻研，不断探索，勇于更新，因人因材施教。 　　一、激发学生的写作兴趣，让学生想写 　　兴趣是最好的老师，也是根治害怕作文的心理障碍的良方。从小学的启蒙作文起就要注意培养学生的写作兴趣。众所周知，作文的启蒙教学犹如幼儿学步，第一步迈稳当了，幼小的心灵里就会滋生出强烈的学步愿望。因此，作文启蒙教学就应该迈稳第一步，这第一步就是培养兴趣。而兴趣的培养又在于教师架好由句到段成篇的桥梁，铺好平整的路面，让学生心情舒畅地从此岸走向彼岸。不言而喻，初次过桥，难免心情紧张，甚至有几分胆怯，但要让他们在紧张和胆怯中增添勇气，得到乐趣，从而敢于跳溪过涧，爬山登峰。因此，在三年一期里，可根据各类课文中的典型句段，以读导写，采取填空、仿写、续写、扩写等形式，进行场面、景物、人物外貌、对话等练习，学会写总分段、重点段，掌握排比、比喻等几种简单的修辞手法。 　　为了使学生有话可写，还须扩大学生的知识视野，丰富他们的写作材料。或把学生带入美好的大自然中去，有目的地观察动物、植物、山川、河流及风雪、云雨等自然现象；或组织学生开展读书、读报活动，参加各种比赛，制作模型、标本，激励学生发明创造、动手动脑，真正感受生活中的乐趣。