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让德育成为美丽风景 　　【摘要】班主任是班集体的领导者和组织者，既担负着班级“设计师”的使命，又担负着“施工员”的重任。班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。在新课程改革背景下，班主任工作的核心是德育工作，德育工作直接影响着学生的全面发展，那么班主任如何加强班级德育建设呢？主题班会是班主任进行德育的沃土。班会课是对学生进行思想教育的主阵地。也是班主任工作的重点。开展丰富多彩的主题班会，可以陶冶学生的情操，培养学生的能力，提高学生思想道德水平。广泛开展丰富多彩的班级活动，对培养学生良好的德育素质有着极为重要的作用。? 　　【关键词】德育创新；学校教育? 　　【中图分类号】G637 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)01-0065-01 　　 　　 素质教育的一个重要目的是要促进学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展，培养???生成为有理想、有道德、有文化、守纪律、富于创造精神的一代好公民。在人的各种素质中，德育素质是最重要的。德育教育工作，是班主任工作的基本内容，也是班主任工作的重要保证，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。教书育人是教师的基本职责，培养学生良好的德育素质更是班主任的一项神圣而艰巨的使命。德育工作也应该顺应时代的要求，采用学生喜闻乐见的形式展开。利用班会时间，开展丰富多彩的班级活动，对于学生来说，既可以获得满足和显示，又可以得到能力的锻炼和提高；对于班主任来说，既可以对学生进行心理健康教育，又可以对学生进行品德教育。因此，主题班会是班主任进行德育的沃土。班会课是对学生进行思想教育的主阵地。也是班主任工作的重点。开展丰富多彩的主题班会，可以陶冶学生的情操，培养学生的能力，提高学生思想道德水平。广泛开展丰富多彩的班级活动，对培养学生良好的德育素质有着极为重要的作用。我在多年的班主任工作实践中，体会到班级活动是德育教育的沃土。? 　　多年以来，我热衷于班级活动，寓教于活动。开学初，我针对初一学生活泼好动的特点，根据学校政教处的工作安排，结合时事开展了丰富多彩的班级活动来进行德育教育，取得了良好的成效。开学伊始，我针对同学之间相互不熟悉，渴望彼此了解的心理特点，召开了“夸夸我自己”的主题班会。班会上，学生可以通过一二句话介绍自己的性格特点，也可以用歌、用舞、用自己的一技之长表现自己。由于我事先做了调查，知道我们班的许多同学多才多艺，性格开朗，好表现。果然，班会课上，全班六十八个学生都上台自我介绍，并且一半以上的同学都表演了自己的拿手好戏：有唱歌的，有讲故事，也有出示自己的字画作品等等。通过这样的班会，同学之间加强了了解，更重要的是大家发现了自己所在的班级是一个充满活力的、生机勃勃的集体，为生活在这样的集体而自豪愉悦，增强了集体荣誉感的。 ? 　　为了突出学生自理能力，我班召开了“穿针缀扣话自理”的主题班会，这节班会通过搜集素材，由穿针引线导入，自己遇到困难时，是如何克服困难，养成独立自理能力的，教育学生做生活的强者，不怕困难和挫折。学生深深体会到：如果一个人没有养成良好的生活自理能力，将是悲剧的一生。? 　　现在的学生的都较自私，好胜，我们组织了“谦虚、礼让”的主题班会。通过《孔融让梨》的故事，同学们各自发表了见解。谦虚、礼让会给人带来温暖、鼓舞和力量。? 　　每次开运动会前，我们都组织学生开“齐心协力，共创辉煌”的主题班会。我组织学生开展了各种活动：有全班参加的晨跑，有以小组为单位进行竞赛的“拔河”、“赶猪”，也有部分同学参加的棋类比赛，这些活动不仅融洽了同学之间的感情，而且丰富了大家的课余生活，提高了学生的身体素质，增强了学生的集体荣誉感。在运动会上，涌现了许许多多感人的人和事。有把疲劳和伤痛置之度外，竭尽全力拼搏的运动员；有尽心尽责，默默为大家服务的后勤人员；也有热情奔放，办事周到的宣传人员……从这些学生全身心投入的活动中，我发现了许多同学的“闪光点”，把握住了教育的良机。有的同学，平时纪律观念淡薄，上课闲话多。我多次找他们谈话，收效甚微。但运动会上，他们一改平时的自由散漫的样子，认真投入，不仅自己积极参加了1500米、跳远、接力跑等项目，取得了好成绩，还时刻关注其他同学的项目，为集体献计献策，表现了强烈的集体荣誉感。于是，我趁热打铁，在全班同学面前一而再，再而三的表扬他们，强调他们表现出来的纪律概念是值得大家学习的。同时也找他个别谈心，提出我对他们的希望。结果他们的进步令人欣喜。运动会，不仅让我们班捧回了了“团体总分第三名”的锦旗，而且提高了大家的纪律意识，磨练了同学坚忍不拔的意志，加强了团结协作的精神，上了一堂生动的德育课。?