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高师院校课程设置与师范生就业现状研究 　　摘要在当前市场经济日益发达的环境下，我国的高等师范教育出现了一些新的问题。比如说高师院校的课程设置内容上已经相对滞后，某些课程的设置无法再适应中小学新课程改革之后的具体要求，大学生的实习制度不够合理，各课程的整体联系性不强等一系列问题。这些问题的存在势必会影响了大学生的就业，大学生就业难已经成为社会上的热点问题。所以，探讨高师院校的课程设置上存在的一些问题，分析当代大学生，特别是师范大学生就业难的现状以及原因就显得很重要。由此根据上述阐述来提出相应的解决措施，吸取外国高等教育改革的成功经验来服务于我国高等师范教育的改革。最终为我国高等教育改革和缓解大学生就业压力做出一定贡献。 　　 　　Abstract:In the current market economy environment, our normal higher education have some new problems. For example , normal universities curriculum content has been relatively lagged behind; some lessons cant adapt to the new curriculum reform of middle and primary school after specific requirements;college students practice system is not reasonable; some lessons are not closely related and so on. These problems will definitely affect the university students employment. College students employment difficulty has become a hot issue of society. So, this paper is of great importance,which discusses some existing problems of the courses of normal universities curriculum setup, analyzes the contemporary university student, especially the normal college students employment difficult situation and the reasons. This paper puts forward the corresponding measures according to the above, absorbs higher education reform of foreign successful experience in service to the higher teacher education reform. and finally, makes a contribution for our countrys higher education reform and easing college students employment pressure. 　　 　　关键词 课程设置 增加利好解决措施借鉴经验 　　Key Words :curriculum setup, increase the positive, measures, absorb experience 　　当今社会，是知识经济爆炸的时代，市场经济蓬勃发展，人类社会正迎来生产力的又一次深刻变革。在这种环境下，传统的师范教育受到了比较大的影响。高师院校毕业生就业难问题，在一定程度上???露出高等师范教育的质量、结构、体制机制，甚至是其组织机构无法适应市场经济时代的要求，从课程结构上看，专业划分、教学组织、招生结构、专业设置长期沿用计划经济时代的办法，缺乏弹性和适应性。如此，高师院校的课程设置的一些消极不合理因素，直接导致了师范毕业生就业难的问题。 　　一. 高师院校课程设置的现状 　　（一） 师范教育课程设置内容上相对滞后 　　1. 师范性遭到忽略 　　教师这项工作，是一项十分复杂并且非常重要的专业性工作。教师是将前人的经验成果传递给下代人的枢纽。因此，“教书育人” 就显得尤为重要。而“教书育人”绝不是任何人凭借认识几个字或看过几本书就能从事的工作。教师应是“教育专家”，“学科专家”，“心理专家”集于一身的“全能专家”。然而，一段时间以来，高师院校为