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- 2018-05-28 发布于江西
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教学活动设计表
第 11周 2012年4 月23日
活动名称 《学习13的数数》
涉及领域 数学
执教老师 邹小梅
活动目标 知道12添上1就是13,会数13以内的实物。
学习13的加减,练习按物体的不同特征列出分合式和算式。 活动准备 贴绒玩具、飞机图片 重点及难点 练习按物体的不同特征列出分合式和算式 活动过程:
学习13的形成。
数数13。
——出示飞机图片3张,请幼儿看一看,把画有13架飞机的图片长出来。
看图数数。
——一依次出示画有13个实物的卡片,幼儿看后说出上面画了几个什么?并引导幼儿说出:你是怎样数的?
做卡片。
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