构建社会主义和谐社会背景下成教功能浅析.docVIP

构建社会主义和谐社会背景下成教功能浅析 　　摘要：成人教育作为国民教育的一部分，在社会的发展与进步中发挥着巨大的作用。因此，在我国全面建设小康社会和构建和谐社会过程中，积极探究和挖掘成人教育的功能，将有重要的意义。 　　关键词：和谐社会；成人教育；功能 　　作者简介：胡安定，广西桂林人，硕士研究生，广西桂林师范高等专科学校讲师，主要研究方向为思想政治教育。唐彰新（１９７５－），广西桂林人，硕士研究生，广西玉林师范学院教育系讲师，主要从事教育理论与实践研究。 　　中图分类号：G720文献标识码：A文章编号：1001-7518（2008）15-0027-03 　　 　　《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》第一次完整地提出了“构建社会主义和谐社会”的概念。并指出“要适应我国社会的深刻变化，把和谐社会建设摆在重要的位置”。胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班仪式上也指出：“实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。”而构建社会主义和谐社会，根本上要靠发展，而要发展，最根本上要靠教育，而发展成人教育，正是提高全体国民的素质，为建设社会主义和谐社会提供强大的人才资源和智力支持，为社会发展提供不竭精神动力的重要保证。因此，积极探讨和充分认识成人教育的功能，对构建社会主义和谐社会具有重要的理论与现实意义。 　　那么，什么是成人教育呢？目前尚无世界公认的统一定义，我国学者一般将成人教育定义为：“通过业余、脱产或半脱产的途径对成年人进行的教育，是学校教育的继续、补充和延伸，是终身教育的组成部分。它是群众性的教育，主要对象是广大社会成年人（包括干部、职工、农民和其他校外青年），不受文化程度和年龄的限制。”这一定义从成人教育的途径、成人教育与普通学校教育的关系、成人教育的教育对象等方面揭示了成人教 　　育的内涵。 　　 　　一、成人教育具有促进社会和谐发展的功能 　　 　　（一）经济功能 　　成人教育的经济功能是??成人教育在培养提高成人的文化和技术业务素质，提高他们的劳动生产率和创造经济效益以及促进社会经济发展等方面所起的作用。1979年经济学诺贝尔奖的获得者舒尔茨就曾指出：教育作为经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。按照他的“人力资本学”中的公式计算，教育资本对国民收入增加的贡献比率为33%。前苏联经济学家斯特鲁米林也认为国民收入增加的部份，大约有30%是因为受教育所影响。他认为一个受过初等教育的工人，可使劳动生产率提高30%，一个熟练工人进修一年，可提高劳动生产率1.6倍。根据有关人员的测算，我国国民收入增长额中，约有25%是由教育投资带来的收益。因此，现代社会经济增长证明，人力资本是经济增长的关键。正因为如此，党的十六大报告指出：“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。” 　　而成人教育作为教育的一个重要组成部分，担负着直接为社会经济发展和劳动生产率的提高直接提供动力的重任。因此，为完成十六大报告提出的“全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”。大力发展成人教育已刻不容缓。 　　（二）政治民主功能 　　成人教育的政治功能是指通过成人教育，提高成人的民主水平、政治理想、思想观念、价值意识、行为趋向及政治鉴别能力等。而民主问题是现代社会教育与政治关系的核心，因为在古代社会，经验融合于政治中，教育活动是从属于政治的，近代以来，教育与政治的关系发生了变化，因为近代资本主义社会的形成是以否定古代社会的专制和特权为特征的，并以“民主、自由、平等”作为资本主义政治口号。随着商品经济的出现，也使得劳动者摆脱了人身依附关系，提供了可以自由出卖的劳动力，以及平等的自由竞争，顺应了资本主义生产关系的要求和商品经济发展的需要，但是，资本主义又“用貌似民主的词句掩盖了真正的不民主”，直到人类出现了社会主义，才使得民主又进入了一个崭新的阶段，它不承认任何形式的专制和特权，把政治的民主、平等作为自己的奋斗目标。因此，在社会主义社会，民主问题成为教育联系政治的着眼点。 　　众所周知，由于成人教育面对的是成人，他们已经能够充分地享有民主，而且成人教育的对象许多还是党员、干部甚至还有领导。因此，他们通过接受教育，再结合当前实际，能产生出更多新的、进步的民主政治观念，从而为实现全面建设小康社会“民主更加健全、社会更加和谐”的奋斗目标奠定良好的政治基础。 　　（三）文化功能 　　成人教育的文化功能是指成人教育对于文化的保