6.11行程问题1.docVIP

11 交通行驶中的数学 —— 较复杂的行程问题（一） 学习目标: 进一步认识行程问题，理解速度、时间、路程三个量之间的数量关系。 理解相遇问题及追及问题的计算公式。 培养学生分析问题的能力，结合问题信息，理解问题中三个量之间的数量关系，训练学生解决问题的能力。? 教学重点: 1、进一步认识行程问题，理解速度、时间、路程三个量之间的数量关系。 2、理解相遇问题及追及问题的计算公式。 教学难点： 理解相遇问题及追及问题的计算公式。 教学过程： 一、情景体验 师：大家还记得数学问题中的行程问题吗？ 生：记得，路程=速度×