农村留守儿童道德教育问题分析-analysis on moral education of rural left-behind children.docxVIP

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农村留守儿童道德教育问题分析-analysis on moral education of rural left-behind children

目录第二节健全农村留守儿童道德教育机制........................................................21一、健全农村留守儿童道德教育的关怀机制............................................22二、健全农村留守儿童道德教育的保障机制............................................23三、完善农村留守儿童道德教育的制约机制............................................23第三节优化农村留守儿童道德教育观念........................................................24一、提高道德教育的认识水平....................................................................24二、注重道德教育的价值导向....................................................................25结束语.......................................................................................................27致谢..............................................................................................................28参考文献...........................................................................................................29作者在学期间取得的学术成果...........................................................................31摘要留守儿童(theleft-behindchildren)是社会转型时期产生的一个独特群体,随着我国现代化进程的加快,城市化建设步伐的推进,大量农民工涌入城市,与此同时,这部分农民工的孩子就变成了农村留守儿童,农村留守儿童大多与祖辈一起居住,长期与父母分离,在亲情关怀上存在缺陷,由于父母角色的长期缺位,父母在农村留守儿童道德成长中应该承担的角色也出现了长期缺位,这种缺位给农村留守儿童道德教育埋下了隐患。当前,农村留守儿童道德教育问题主要体现为道德教育环境失衡、道德教育机制缺失和道德教育观念错位,就道德教育环境而言,它主要体现为家庭、学校、社会三个方面的失衡;就道德教育机制而言,它主要体现为关怀机制、保障机制和制约机制三个方面的缺失;就道德教育观念而言,它主要体现为道德认识上和价值引导方面的错位。本课题就提出的这几个问题具体展开。在农村留守儿童道德教育环境因素上,它体现出家庭道德教育两面性、学校道德教育滞后性和社会道德教育负影响这三个方面;在农村留守儿童道德教育机制因素上,它体现为农村留守儿童关怀机制的缺失、保障机制不健全、制约机制不到位三个方面;在农村留守儿童道德教育观念因素上,主要体现为农村留守儿童道德认识浅薄和道德价值偏移。要解决农村留守儿童道德教育问题,首先,要改善农村留守儿童道德教育环境。弥补家庭道德教育的缺失,根治学校道德教育的弊病,营造社会道德教育的良好氛围;其次,要健全农村留守儿童道德教育机制。要关怀农村留守儿童道德状况,保障留守儿童道德成长,制约留守儿童道德失范;最后,要优化农村留守儿童道德教育观念。要提高施教者道德教育的认识水平,注重道德教育的价值导向。主题词:留守儿童;道德教育;教育环境;教育机制;教育观念ABSTRACTLeft-behindchildren(the\left-behindchildren\)isauniquegroupproducedduringtheperiodofsocialtransformation,withtheprogressofmodernizationinourcountry,thepaceofurbanization,alargenumberofmigrantworkersintothecity,atthesametime,thispartoftheruralleft-behindchildren,migrantchildrenbecamethemostruralleft-behindchildrenandgrandparent

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