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小学五年级语文课内知识及阅读练习题 鲁迅一生只活了55岁，可是他却给我们留下了640万字的宝贵文化遗产。有人作了一个统计，鲁迅从1918年5月发表第一篇小说《狂人日记》起，到1936年10月逝世为止，他每年平均写作35万多字。这是多么惊人的数字啊！ 鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到夜晚10点到12点客人走了以后，才开始看书、写作，一直工作到第二天凌晨两三点钟。有时睡觉连衣服都不脱，像战士伏在战壕里休息一样，打一个盹，醒来以后又继续工作。 一年到头，鲁迅很少休息，即使在过年过节时，鲁迅也和平日一样辛勤地工作。他常常在每年的除夕写作，翻译，编集一年中所写的文章。如1925年的除夕夜，他编成了一本《华盖集》，写了1200字的《题记》；1932年的除夕夜，他编成了《南腔???调集》，写了1000多字的《题记》；1934年的除夕夜，他翻译了西班牙作家巴罗哈的小说《少年别》，还写了译后附记；1935年的除夕，也就是鲁迅生前的最后一个除夕，他又编了《且介亭杂文二集》，除写了《序言》外，还写了长达近万字的《后记》。此外，鲁迅还常常利用每年除夕整理日记或计划第二年的工作。 鲁迅先生说过：“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华，他的一生是勤奋的一生，战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。 1：一年到头，鲁迅（ ），即使在（ ）时，鲁迅也和（ ）一样辛勤的工作。他一生只活了（ ）岁，可是却给我们留下了（ ）万字的著作。那是多么惊人的数字啊！”“惊人说明了什么？读完这段文字你会用那些成语或是诗句赞美鲁迅先生呢？ 2：先摘录文中形容时间的比喻句，在自己写一个。 3：逝世一词的含义及用法体会了中国文字的博大精深，不同人，不同情况得死有着不同的说法，完成下列填空。 （）称为牺牲()称为遇难，（）称为夭折，（）称为驾崩。 多音字组词 模：mó （　　　）　　　　　号：hào（　　　）??mú （　　　）???????háo（　　　） 　　涨：zhǎng（　　　）　　 　 好：hǎo（　　　）????zhàng（　　　）???? hào（　　　） 二、给下列句子中的加粗字选择正确的读音，画“√” 　　１、喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈（yín　yíng）盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。 　　２、可是一转（zhuǎn　zhuàn）眼就变了，找不到了，原来转（zhuàn　zhuǎn）到后面变成了一只小狗。 　　３、接着又来了一头狮（sī　shī）子，跟庙门前的狮子一模（mó　mú）一样，也那么大，也那么蹲（dūn　zūn）着，很威武很镇静地蹲着。可是了转眼就变了，再也找不着（zhāo　zháo）了。 三、读读课文我就知道 　　㈠我会写下列词语的近、反义词 　　　凶猛：近义词（　　　）?????模糊：近义词（?? ）　　　 　　　反义词（??? ）　　　　 反义词（??? ） ㈡ 火烧云上来了，由于霞光照耀，人和动物都改变了颜色，阅读课文后填表。 事物:小孩子的脸大白狗红公鸡黑母鸡小白猪老头儿的胡子颜色:　　????（一）课文阅读 天上的云从西边一直烧到东边，＿＿＿＿＿＿，好像是天空着了火。 　　这地方的火烧云变化极多，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些＿＿＿＿＿＿。还有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的颜色。 　　１、按原文填空。 　　２、这两段话主要写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　３、找出文中描写颜色的词＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　４、这两段话用了＿＿＿＿和＿＿＿＿的修辞手法。 　　５、用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿”造句。 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　６、用上这段话中表示颜色的词描写另外一种植物。 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读 　早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。 　　中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒（mǎng）翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。 　　下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏