教育,诗化在他的灵魂里(修改稿).docVIP

教育，诗化在他的灵魂里 ——记江苏省溧水高级中学优秀青年教师吴久宏 南国的四月，正是鲜艳芬芳的桃花梨花开遍山山野野的时候，也是辛勤的园丁们为栽培浇灌和呵护花木而整日忙碌的时候。28日这天，江苏省溧水高级中学校园大门的一侧悬挂着一条鲜红的引人注目的横幅：“热烈祝贺吴久宏老师荣获溧水县十大杰出青年的光荣称号！”人们驻足在条幅前兴致勃勃地在谈论： “真的不简单，听说获得这杰出青年称号在全县教育系统只有吴老师一人！而且，在十大杰出青年的评分中，吴老师还是排名第二呢！” “他的生物教学很有一套，从03年起，他在县中高三毕业班连续带了五届，学生的高考成绩很优秀，学生和家长对他的评价都很高。” “他是用激情在工作和生活，这样的老师怎能教不好书，怎能不优秀呢？” …… 94年8月吴久宏老师大学毕业后分配至洪蓝中学任教。2000年9月，他因教育教学业绩突出，被南京市教育局授予“南京市优秀青年教师”光荣称号，2000年10月，吴久宏老师光荣地成为中国共产党的一员，党这盏明灯，照亮了他人生的方向，增强了他为党的教育事业奉献的信心和责任。01年8月吴老师调至省溧中工作，取得了骄人的成绩。 他曾这样说：“我不太相信命运，但我却把教书当作我的宿命。” 一、成如容易却艰辛 俗话说：“有钱难买少年贫。”也许是天意让吴久宏老师优秀，他就曾经生活在这样一个极其贫困的家庭里。贫困让他懂得了一颗一粒的来之不易，贫困让他拥有了人世间最温暖的关怀，贫困让他拥有了一颗博爱的心。 1988年5月27日，江苏广播电台“农村节目”播出了题为“来自农村的呼唤”的报道，讲述了一个家庭困难的一对夫妇是如何咬紧牙关、节衣缩食抚养三个孩子刻苦学习的感人事迹。报道播出后引起社会各界的强烈反响和热切关注，有的寄去了衣物，有的寄去了学习用品，有的寄去了饱含深情的慰问信，好心人的雪中送炭给这个家庭带来了莫大的帮助和鼓舞。 这困难家庭的那对夫妇就是吴久宏的父母亲，而吴久宏就是这个困难家庭的三个孩子中的老二。“滴水之恩，当涌泉相报”，在接受恩惠的同时，感恩的种子播在了他们兄妹三人稚嫩的心田中，催促他们心灵的孕育和成长。他们决心发愤学习，立志将来报效社会。“苦心人，天不负；有志者，事竟成。”1990年8月，吴久宏的哥哥被苏州医学院的录取，圆了他大哥救死扶伤报答社会的梦想。1992年8月吴久宏被南京师专录取，妹妹也上了财经学校。 “艰难困苦，玉汝于成。”在历经了农村中学七年的艰苦炼狱之后，01年8月，吴老师调至省溧中工作。在别人看来，他的层次提高了，但从跨进校门的那一刻，他就反复告诫自己：我来自农村，我是一个受过资助的特困生，我还有很漫长的感恩路要走，我不能浮躁，不能骄傲，不能停顿！于是，他完成了从初中到高中教学方式和方法的过渡，在教中学，在学中教。03年7月他以优异的成绩送走了首届高三毕业生，生物均分名列南京市第二。04至07年，他连续作战，担任毕业班的班主任和生物教学。为学校，他义不容辞挑起了大梁。他的身上，寄托着学校的领导和老师，家长和学生的殷切期望。 光荣的桂冠从来都是用荆棘编成的。在那寒风刺骨的严冬，谁都想在温暖的被窝里再躺一会，但为了学生，吴老师很早就融入了学生朗朗的读书声中；当华灯初上，多少家庭在电视机前尽情分享着一道道电视大餐、多少舞者在绚丽的舞池尽情地旋转的时候，此时的吴老师却仍在静静地看着学生们专注地晚练，很迟才踏上回家的路…… 老师们不会忘记：06年8月27日，吴老师由于腿部严重静脉曲张，走进了溧水人民医院手术室，手术后，外科夏主任建议他在医院至少休息1个月，但当新学期开学的铃声敲响之际，他仿佛看到了高三2个班的120名同学、120个家庭在殷切期待的眼神！病床上的吴老师辗转反侧再也躺不住了，9月2日，吴老师瞒着家人，拖着缠满纱布的右腿，6点10分又出现在学生的面前。学生们高兴得蹦了起来，而后他们的眼睛又一个个模糊了…… 少年贫穷，孕育了他的感恩之心；感恩之心，铺就了他的优秀之路。 二、夜无明月花独舞 人活着其实是一种心境。当你爱着你的职业，你会觉得一切竟悄悄地美好起来；当你整天埋怨，心情便灰灰的，他的天空就会下雨。在人生之途上，吴老师并非没有遇到过烦恼，并非没有踏上过坎坷，但这些都融释在了他淡然的笑容里。就像在暗夜里，即使在没有月亮也没有风的夜里，花儿也会自娱自乐，诗意地舞蹈。 在大学，吴老师学的是生物专业，刚刚步入教坛的他是多么想在教学上大显身手！可是，他的一腔热血被无情的现实浇得冰冷。当时生物学科中考不考，学校、学生、家长都不重视。面对他的生物课，学生面无表情，很难实现师生双向沟通，此时的他陷入了无助的境地，他像一个孤独者，叫喊于荒原，却空寂得没有回声。他成了一只迷途的羔羊，多少个寂静的夜晚，他读遍了每颗星星的睛睛，寻找着属于自己期盼的答案：怎样规划好自己的人生蓝图，实现自己