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生态系统：生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 种群：在特定的时间，在一定的区域内，同种生物的所有个体组成一个群体。 群落：在特定的时间，在一定的区域内，所有的种群组成一个群落。 3.一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。 一个分子或一个原子是一个系统。不是生命系统。因为生命系统能完成一系列的生命活动，单靠一个分子或一个原子不可能完成。 细胞由生物大分子组成，如DNA 和蛋白质，但这些大分子不能单独完成生命活动，细胞是最基本的生命系统。 1．下列各项中，属于种群的是 A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 B． 一个池塘中的全部鱼 C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜 D．一块朽木上的全部真菌 √ 练习题： 2.一粒玉米属于生命系统中的哪一层次（ ） A.组织 B.器官 C.系统 D.个体 3.与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是( ) A.人的血液 B.人的肌肉 C.人的皮肤 D.人的呼吸系统 √ √ 4．木棉的结构从小到大的结构层次是 A．细胞→系统→组织→器官??????????????? B．细胞→器官→组织→系统 C．系统→器官→组织→细胞??????????????? D．细胞→组织→器官→个体 √ 三：显微镜的使用 显微镜分类 电子显微镜— 最大300万倍 光学显微镜— 最大放大倍数2000倍 亚显微结构 显微结构 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 光圈 通光孔 压片夹 反光镜 镜座 镜臂 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 倾斜关节 显微镜结构 取镜与安放 对光 低倍镜观察 显微镜的使用方法 放置装片 高倍镜观察 1、取显微镜 右手握住镜臂，左手托住镜座 2、对光 对光时左眼注意目镜，双手转动反光镜。 标准：可以看到明亮的视野，视野亮度均匀 3、装片的放置：装片应放在载物台的中央，使要观察的部分位于通光孔上 1）先将镜筒下降到最低，用粗准焦螺旋调节 2）眼睛注视目镜，向内转动粗准焦螺旋，缓慢地上升镜筒，直到出现物像。 3）然后用细准焦螺旋调节，直到物像最清晰。 4、低倍显微镜的使用 5、高倍镜的使用步骤 1 ）在低倍镜下找到物象，将物象移至（ ）， 2 ）转动（ ），换上高倍镜。 3）调节（ ）和（ ），使视野亮度适宜。 4）调节（ ），使物象清晰。 视野中央 转换器 光圈 反光镜 细准焦螺旋 * 资料来源： Unit of measure * * 资料来源： Unit of measure * 相关知识 （1）单细胞生物依赖 完成各种生命活动。 （2）多细胞生物依赖各种 密切合作， 完成复杂的生命活动。 （3）连接亲子代的桥梁是 ；受精的 场所是 ；发育的场所是 。 单个细胞 分化的细胞 精子和卵细胞 输卵管 子宫 （4）病毒主要由 和 组成，没有细胞结构，只有依赖 才能生活。 蛋白质 核酸 活细胞 一：生命活动离不开细胞 生命系统的结构层次 二、生命系统的结构层次 生命系统有清晰的层次结构 细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起 组织 心肌组织 不同的组织按照一定的次序结合在一起 器官 心脏 能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 心肌细胞 系统 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动 个体 （单细胞生物由一个细胞构成生物体） 同种 循环系统 龟 种群 该区域内同种龟的所有个体 群落 该区域内龟和其他所有生物的种群 生态系统 龟生活的水生生态系统 * 资料来源： Unit of measure * * 资料来源： Unit of measure *