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课程简介;课程简介;看目录：三大部分无论从时间上、课时上、考试所占比分上都不分伯仲，即1：1：1，平均每部分33分左右。 我们没有期中考试，所以学期结束应该是全册书整体考核，要求同学平时注重基础扎实，而且经常温故知新，有疑难问题应该尽早解决，不留后患。 很难通过自学完成本课程学习。;教学方法;学习方法;预 祝; 第一章 电路的基本概念与基本定律; ;1.1 电路的作用与组成部分;2. 电路的组成部分:电源、负载、中间环节;直流电源;1. 2 电路模型;手电筒的电路模型;电路元件;3个矢量（数值、方向）+2个标量（数值） 1. 3个矢量（数值、方向） 电流 物理意义：单位时间内，通过导体横截面的电荷量。 表示:直流 交流 单位：A 方向：正电荷运动的方向。;电压 物理意义：电荷在电场力作用下移动形成电流，电场力推动电荷运动做功。用“电压”来衡量电场力对电荷做功能力的大小。 表示:直流 U 交流 u 单位： V 方向：电位降低的方向。 电动势 在数值上等于电源力（电源中外力）把单位正电荷从低电位点移动到高电位点所做的功。 表示:直流 E 交流 e 单位： V 方向：电位升高的方向。;★1.3 电路基本物理量;I;(2) 参考方向的表示方法;例：图中标识的都是正方向（为了分析问题而标定的方向，假定方向，参考方向） ;实际方向与参考方向一致，电流(或电压)值为正值； 实际方向与参考方向相反，电流(或电压)值为负值。;U 与E的关系;★欧姆定律U=±IR;解：对图(a)有, U = IR;电路端电压与电流的关系称为伏安特性。;4.功率;电源与负载的判别(元件作用）;功率平衡;例：US = 30V，电 压 源 和 电 流 源 发 出 或 吸 收 的 功 率 值，并 说 明 哪 个 是 电 源 ，哪 个 是 负 载 ;例（电路基本概念、定理）;5.电位;电路中电位的概念及计算;2. 举例; 结论：;例：;1.4 电源有载工作、开路与短路;1.4 电源有载工作、开路与短路;电气设备的额定值;;;例1: 图示电路，计算开关S 断开和闭合时A点的电位VA;5.简单电路分析方法(基本概念、基本物理量）;四．简单电路、复杂电路（网络）中基本概念;两结点，;三结点、五支路（五个不同的电流）;EO;等效电阻;4;本章难点;??位计算;c