第十讲：器乐演奏中的心理操作技能（以钢琴演奏为例）应用音乐心理学课件知识讲稿.pptVIP

第十讲：器乐演奏中的心理操作技能 第十讲：器乐演奏中的心理操作技能（以钢琴演奏为例） 第十讲：器乐演奏中的心理操作技能 为什么我的演奏不流畅？ 如何提高自己的视奏水平？ 复调作品为什么那么难弹？ 第十讲：器乐演奏中的心理操作技能 今天要讨论的几个问题： ㈠良好演奏的心理活动分析 ㈡信息读取中的心理操作技能 ㈢弹奏控制中的心理操作技能 ㈣心理操作技能的训练与意义 第十讲：器乐演奏中的心理操作技能 ㈠良好演奏的心理活动分析 第十讲：器乐演奏中的心理操作技能 编码缓冲区 练习 长时记忆 音乐信息编码及固态审美模式 运动记忆 长时性运动记忆 中心处理器 解码、加工 执行缓冲区 弹奏动作大脑排练 弹奏控制 输出 听觉反馈 符号识别 视觉感觉器 乐谱图象 反馈缓冲区与执行缓冲区内容比较 乐谱图象 视谱演奏的过程 背谱演奏的过程 分解和弦 七度模进 D C B A G F E D 音阶下行 贝多芬钢琴奏鸣曲No.15第四乐章 第十讲：器乐演奏中的心理操作技能 A）合理的注意分配 B）有效的注意转移 ㈢演奏控制中的心理操作技能 C）知觉一体化 第十讲：器乐演奏中的心理操作技能 人的注意分配有自然倾向 第十讲：器乐演奏中的心理操作技能 陈培勋《平湖秋月》 A）合理的注意分配: a）注意表情丰富、速度自由的部分 第十讲：器乐演奏中的心理操作技能 肖邦《练习曲Op.10 No.5“黑键练习曲”》 b）注意动觉控制不可靠的部分 A）合理的注意分配: 第十讲：器乐演奏中的心理操作技能 巴赫《摩塞塔舞曲》 c）将控制分配到不同的注意通道 A）合理的注意分配: 第十讲：器乐演奏中的心理操作技能 布格缪勒《牧歌》 d）防止干扰因素的吸引 A）合理的注意分配: 第十讲：器乐演奏中的心理操作技能 拉赫马尼诺夫：《音画练习曲Op.33 No.7》 e）注意知觉特征不鲜明的重要因素 A）合理的注意分配: 第十讲：器乐演奏中的心理操作技能 陈培勋《平湖秋月》 f）对“不连续”的连续材料要特别注意 A）合理的注意分配: 第十讲：器乐演奏中的心理操作技能 肖邦： 《 “黑键练习曲”》 简捷 及时 有序 B）有效的注意转移 第十讲：器乐演奏中的心理操作技能 巴赫《前奏曲与赋格》 a)及时的转移 B）有效的注意转移 第十讲：器乐演奏中的心理操作技能 车尔尼《练习曲Op.599 No.38》 b)有序 B）有效的注意转移 第十讲：器乐演奏中的心理操作技能 C）知觉一体化 B）有效的注意转移 第十讲：器乐演奏中的心理操作技能 第十讲：器乐演奏中的心理操作技能