高中语文专题16过小孤山大孤山试题（含解析）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docVIP

专题16 过小孤山大孤山 1．写作背景 陆游主张抗金，恢复中原，被罢官。至1169年，起用为夔州通判。第二年，他由故乡山阴出发赴任。一路沿长江逆流而上，历尽两岸奇山异景。途中他以日记纪行，集成日记体游记《入蜀记》，以记其胜。《过小孤山大孤山》是他路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。 本文通过描绘小孤山大孤山的景物特色，表达了作者对祖国大好河山的热爱以及对国家破败、故园风雨如磐的痛绝，也流露出作者对军旅生活的渴望以及爱国忠君之情。 2．体会下列加线词的活用类型并释义 微雨，复以小艇游庙中（名词作动词）______________皆名天下（名词作动词）______________晚泊沙夹（名词作状语）______________掠江东南去（名词作状语）___________岸土赤而壁立（名词作状语）___________上干云霄（名词作状语）___________望之如浮水面，亦一奇也（形容词作名词）___________3．古今异义 信造化之尤物也 古义：_________今义：福气、运气若稍饰以楼观亭榭，与江山发挥古义_________ 今义：把内在的性质或能力表现出来；把意思或道理充分表达出来其间一日阻风不行古义_________ 今义：不可以，不被允许（1）写孤石。“又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺……” 山有万状，石有万种，作者为什么偏偏只写不附山，杰然特起之石呢？我们自然会想到受南宋朝廷主和派排挤、打击，仍不改恢复之志的诗人的孤傲情怀。 （2）晚泊沙夹，游小孤山中庙宇，“徙倚久之而归”。“徙倚久之”，绝不仅仅只是想多看几眼风景，更是表达了面对半壁江山百感交集的复杂心绪。 （3）写“俊鹘抟水禽”。 这本是自然的一种生存现象，算不上是怪异景色，而作者却将其作为一景写入其中，并叹“甚可壮也”。联系陆游的抱负理想及前半生的经历，我们可以联想到诗人此时多么希望南宋的将士个个像俊鹘，希望南宋对金的斗争像俊鹘抟水禽一样威武雄壮，动人心魄。 （4）江水清浊分明，“合处如引绳，不相乱”。 作者在文中写江水清浊，隐喻主战和主和两派的势不两立。 1．A．潦缩（lǎo）潦草（liáo）山麓（lù）载歌载舞（zài） B．舟楫（jí）通缉（jī）栖鹘（hú）不寒而栗（lì） C．洱海（ěr）营葺（qì）窦穴（xué）丹藤翠蔓（wàn） D．抟聚（tuán）泊船（bó）梁山泊（pō）楼观亭榭（guān） ．下列句子中加线的词语古今意义一致的一项是 A信造化之尤物也 B若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥C．南唐为奉化军节度，今为定江军D．江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮4．下列加线词的意义、用法相同的一项是 A庙在山之西麓徙倚久之而归 B然峭拔秀丽皆不可与小孤比碧峰巉然孤起C．①复以小艇游庙中盖以此得名也D．①实不然也甚可壮也___________。长期以来，由于接受史的一些规律，自从有了“亘古男儿一放翁”的称呼以后，对陆游遗产中爱国主义的一面，已有充分的研究。相对来说，比较忽略的、遮蔽的，是更为复杂更显人性魅力的第二个陆游形象。 ①也是一个对乡土习俗非常敏感的感知者和描写高手 ②具有崇高的爱国主义精神，给后世留下了深远的影响 ③第二个陆游，是一个智慧、感性的自然美发现者 ④同时，对于宋代文人的日常生活的生态，是一个体现者 ⑤又是一个家庭生活里面充满至亲至爱的好父亲 ⑥首先是作为爱国志士的陆游 A．③⑤①⑥②④ B．⑥②③①④⑤ C．③⑤④①⑥② D．⑥①②③⑤④ 8．猜谜是我国群众喜爱的一项活动，请同学们猜猜下列谜语。 村落——打一古代历史人物 众生皆效庄子——打三字交通用语 泳泳泳泳泳泳——打一宋代诗人 9．在陆游880周年诞辰之际，学校文学社准备召开主题为“读陆游诗词，做爱国青年”的纪念会。请你以主持人的身份，为会议拟写一段结束语。 要求：内容扣住主题，语言要有文采，不少于80字。 （一）阅读下面的文字，完成问题。 八月一日，过烽火矶。南朝自武昌至京口，列置烽燧，此山当是其一也。自舟中望山，突兀而已。及抛江过其下，嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润，亦与它石迥异。又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。是日风静，舟行颇迟，又秋深潦缩，故得尽见，杜老所谓“幸有舟楫迟，得尽所历妙”也。 过澎浪矶、小孤山，二山东西相望。小孤属舒州宿松县，有戍兵。凡江中独山，如金山、焦山、落星之类，皆名天下，然峭拔秀丽皆不可与小孤比。自数十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物也。但祠宇极于荒残，若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣。庙在山之西麓，额曰“惠济”，神曰“安济夫人”。绍兴初，张魏公自湖湘还，尝加营葺，有碑载其事。又有别祠在澎浪矶，属江州彭泽县，三面临