现代中国的科技导学案-如东双甸中学.docVIP

第七单元 现代中国的科技（导学案） 如东双甸中学 缪莲 一．【高考目标】 课程标准 2013考试说明 列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的作用 现代中国科技发展的主要成就 “两弹一星”；载人航天；袁隆平的杂交水稻 二、【具体目标】 【知识目标】：1、识记：“两弹一星”决策的背景；“两弹一星”研制的主要成果；航天航空技术的新成果；“神舟” 五号载人航天工程；袁隆平和南优2号；袁隆平获“国家最高科学技术奖”；杂交水稻对人类的贡献；。 2、理解科学技术是生产力的论断 3、探究科技的发展在现代化建设中的重要作用 【能力目标】：1、通过对新中国成立后科学技术迅速发展成就的讲分析，培养综合分析问题的能力。 2、分析、找出中国研制“两弹一星”的原因及研究成功的原因，培养综合分析归纳问题的能力及从资料中提取有效信息分析历史问题的能力。 【情感目标】：学习他们的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统，进一步增强建设有中国特色的社会主义的决心和信心。 三、【学习重点、难点】 【重点】：建国后科学技术的主要成就（特别是”两弹一星”的研制和袁隆平的杂交水稻） 【难点】：建国后我国科学技术发展的原因和影响 四、【复习过程】 1、结合所学知识，谈谈我国从古到今科技所走过的历程 古代科技： 近代科技： 现代科技： 2、自主复习，检查落实（阅读课本P92—95） 新中国成立后科技的振兴表现在哪里？请结合课本内容，完成表格中空缺内容。 ▲现代中国科技发展的主要成就 领 域 时间 成就 意义 两弹一星（ ） 1964年 20世纪60年代初 1964年 1970年 载人航天 2003年 袁隆平杂交水稻 1973年 3、合作探究，总结规律（小组讨论、呈现） （1）、新中国成立后面临着怎样的国际环境？为什么中国要集中力量首先在一些尖端领域取得突破？ 为什么能成功？ ★总结：概括影响科技发展的因素： ★应用：分析建国以来科技发展的原因 （2）、中国是热爱和平的国家，而原子弹、氢弹都是非常可怕的杀人武器，研制核武器难道不是和我们中国热爱和平的初衷相违背吗？如果那时把研究核武器所耗费的巨大的财力、物力用于发展经济，也许我们的父辈那时候不至于那么贫困。 搞原子弹、氢弹是利大于弊？还是弊大于利？ （3）：面对饥饿怎么办？（找袁隆平）我们中国农民有说法“吃饭靠“两平”，一靠邓小平；二靠袁隆平”吗？中国农民为什么这么说？ （袁隆平 1973年 南优2号 “东方魔稻” “中国第五大发明” “世界第二 绿色革命”） 4）、分析尖端科技发展在我国社会主义建设和国际关系中的巨大影响和作用 ★总结：科技发展的影响： ★ 应用：建国以来的科技成就有什么重大作用和意义？ 4、拓展：有关科技的观点 五、【巩固训练】 1． A．“一五”计划促进了①时期的科技发展B．“两弹一星”成果是在②时期取得的 C．“文革”使④时期内没取得任何成就 D．杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果 2．．,义无反顾地回到祖国,受到党和国家各代领导人的礼遇,美国官员称其“无论在什么地方他都值 5 个师”。他是（ ） A 钱学森 B 李四光 C 邓稼先 D 屠守鳄 5．联合国粮农组织把在全球范围内推广他的这项技术作为一项战略计划6．．阅读下列材料，回答问题。 材料一建国60年能源发展情况 请根据材料一中的图表概述新中国能源建设成就，并简述其作用。(8分) 材料二 (2)请根据上表，指出我国能源发展的趋势，并结合所学知识分析这一趋势的成因。(4分) 材料一 据英国学者罗伯特·坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书统计 年 代 科技发明(件) 中国 世界其他国家 件 百分比 件 百分比 公元l-400年 45 28 62% 17 38% 公元40l-1000年 45 32 71% 13 29% 公元100l-1500年 67 38 57% 29 43% 公元150l-1840年 472 19 4% 453 96% （1）根据材料一指出公元1—15世纪末中国古代科技的地位，以宋元时期科技成果为例，概括1001—1500年这一历史时期科技成就的共同特征。（6分） （2）1501—1840年中国科技发明地位与以往三时期相比有何变化？指出同时期西方最具代表性的科学理论成果一项，并分析其对文化产生的影响。（4分） 材料二 中国航天事业发展大事记 1956年10月，中国第一个火箭研究机构国防部第五研究院正式成立，确立了自力更生为主的发展方针。 1970年，中国自主研究的东方红一号发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家。 1985年10月，中国