(新人教版)七年级语文下册17 安塞腰鼓学案.docVIP

17 安塞腰鼓 【学习目标】 1．感受安塞腰鼓恢宏的气势。2．朗读品味课文，了解本文语言简洁有力、句式铿锵激越的特点。3．尝试学习作者的写法描写恢宏的场面。 【学习重点】 朗读，体会恢宏气势，体会铿锵激越的语言。 【学习难点】 体会激越的语言，并学习运用，尝试表达。 【学习时间】2课时 【知识链接】 1.走近作者：“天下第一鼓”。源远流长，风格独特，融舞蹈、音乐、武术于一体,具有队行多变、刚劲、豪放的特点。１９９６年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。 第一课时 主要任务：解决生字，把握课文内容。朗读课文，体会恢宏气势。 一、给加点字注音或根据拼音写汉字。 亢奋( ) 磅礴( ) （ ）烧灼( ) 戛然而止( ) 颤栗(　　) 铿锵（　　）（　　） 蓦然（　　）晦暗（　　）羁绊（　　）冗杂（　　）铿锵（　　）（ ） 2．简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受？ 3．反复朗读课文，体会文章所表现出来的恢弘气势。 第二课时 主要任务：体会激越的语言，并学习运用，尝试表达。把握文章主题。 一、品读语句（体会激越的语言） 1．一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ 2．百十个腰鼓发出的沉重响声，……只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声， ……也是隆隆，隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… 3．愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……(25-27) 二、精彩语段赏析。 一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。①他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。 但是：看！—— 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！②百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ 这腰鼓，使冰冷的空气立即便得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟！ 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了那么一股劲！ 好一个安塞腰鼓！ 1．“一群茂腾腾的后生”，用这几个字组成短句作为文章的首段，有什么作用 (2分)