荷叶完小电教室管理经验交流材料.pptVIP

* 荷叶完小电教管理经验交流材料 荷叶完小 李祖能 电教在我县农村小学教育的普及是从二00四年秋的农远工程应用开始。起初我校这项工作开展不尽人意，资源接收不正常，利用率也不高。在这三四年里，我校一方面加强对电教管理员的培训，不断提高其自身业务水平，另一方面也针对电教管理中不断出现的新情况、新问题，努力探索，总结经验，寻求解决问题的办法。现在我校广大教师也切身体会到网络教育资源利用对教育教学的作用，电教工作真正服务于教育教学，深受校领导的好评。下面就我校电教管理工作谈一谈几方面的体会。 硬件管理： 我校不断建立和完善相关的规章制度，制订管理措施。特别是光盘管理。一开始由于缺乏管理经验，我校教学光盘，有借无还或损坏率较高。针对这种现象，学校将教学光盘分类造册，分盒装置，专人保管。只对本校教师开放，其它人谢绝借用。每期购备的教学光盘及时登记造册。为方便老师使用，我校将《教学光盘登记册》及《远程教育接收记录册》悬挂于电教室醒目处。教师课前要想知道哪些课可利用电教资料，伸手可及，且内容一目了然。任何教学光盘每次每位教师最多可借2盘，使用时间不超过两天。每次先登记再借用，先归还再借用。若发现人为损坏，按原价双倍赔偿。每学期结束前，电教管理员核清所有电教光盘，确保不丢失，确保每张教学光盘的使用寿命。大大方便教师的使用。 电教室卫生管理也是一件令人头痛的事。由于条件限制，我校电教室一开始投入使用，没过两天，便是灰尘满地，直接影响电脑的使用寿命。针对这种现象，我校及时召开校务会，从源头抓起。要求各班主任及时利用班会加强对学生教育。向学生讲解电脑是一种高精密产品，对卫生、温度的要求比较高，特别是灰尘对它的危害最大。电教室是我校的公共教室，卫生靠大家，卫生要从我做起。同时授课老师在学生进电教室前加强个人卫生检查，发现谁的鞋有泥巴，坚决要求其将鞋上泥巴清除干净，否则不准其进入电教室上课。现在我校学生已养成了良好的卫生习惯，进入电教室上课前都自觉自查自身卫生，尽管电教室使用率较高，但一周也只要清扫一次。 另外，上课时要求每位教师不带茶水进电教室，爱护设备，规范操作，保证设备正常运行，课后授课教师要及时如实填写《多媒体教学应用记录表》，关闭电源，并关好电教室门窗。 软件管理： 强化电教管理员管理职责。作为一名电教管理员，特别是农村学校的一名电教管理员。首先要“勤”字当先。学校供电电压较低，接收过程中电脑也时常自动关机。我校电教管理员经常去电教室看看使用是否正常，发现问题及时解决，确保电脑的正常使用。 应用管理： 我校注重加强对一线教师的培训，提高农远资源的利用率。有了现成的接收教育资源，又有配套的电教设备，要发挥其效益，必须全体教师要适时使用。为转变他们的教学观念，激发他们利用电教辅助教学的兴趣。我们首先利用学校的业务学习时间，加强对教师的网络教育资源利用培训。 尽管只有一台电脑，但一定让每位教师亲临电脑，自己动手，使每位教师熟练访问并使用网络教育资源。让他们结合网络教育资源中的健康教育、活动课教育、安全课教育等内容组织学生课堂观赏。这样既丰富了学生课堂教学内容，又寓教于乐。 附：各种制度、表册一览 荷叶完小电教室管理制度 为本校电教室能够正常使用，特制定以下管理制度： 1、爱护电脑，低电压时禁止使用。 2、请按正确的顺序启动电脑：先开主机，再开显示器，最后开打印机。使用完毕后按正确的顺序关机：先关主机，再关显示器，最后关打印机。 3、按照《多媒体课程表》上信息技术课，课表安排的必须在电教室上，未安排的不准在里面上课。 4、若电教室有教师在里面做材料，则应按情况酌情处理（教师做学校材料急需上交中心学校，则教师在里面做材料，不能上课；教师做个人材料则就不能影响正常的上课。） 5、爱护电脑，使用U盘前先用杀毒软件杀毒，杀毒后再使用U盘。 6、教师打印材料需签名登记，登记时签上姓名，份数。 7、打印个人材料一次超过25页的，需有校长签名同意的打印凭条，校长签名同意的方可打印。 8、复印学生试卷需有校长签名同意的复印凭条，校长签名同意后再将试卷交电教室管理员复印。 9、使用电脑后请关掉电源，锁好门。教师使用电脑后没有锁门，由此产生的一切后果（如电脑、打印机丢失，）一律由使用电脑的教师个人负责，电教室管理员不负任何责任。 荷叶完小 2011年3月1日 马街镇荷叶完小教学应用记录表 学校名称： 记录员： 记录日期： 签字： 年 月 日 听 课 人 评 价 教 师 心 得 体 会 应 用 过 程 简 述 使用记录和评价 媒体手段 使用形式 学 科 班 级 任课教师 资源