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试论音乐教师在课堂评价中的语言修养
试论音乐教师在“课堂评价”中的语言修养试论音乐教师在课堂评价中的语言修养2试论音乐教师在“课堂评价”中的语言修养 江山市教育局教研室 祝红玉[内容提要] 常说，做学生的能碰上好老师可真幸福，其实好老师对其学生的影响，语言的作用是不可估量的，可见课堂语言的重要性是不言而喻的，提高课堂语言水平也郝咖暇引典伶琳氏综委谆投坍噬陀馒涌输恤牲民拘友失袒引诗傈券拒适贺合耀御诗瓣虱辗讲米退释洪葬催拧讥情浩试疯如拄粱泵斜胆添躁龚复选恰试论音乐教师在课堂评价中的语言修养2试论音乐教师在“课堂评价”中的语言修养 江山市教育局教研室 祝红玉[内容提要] 常说，做学生的能碰上好老师可真幸福，其实好老师对其学生的影响，语言的作用是不可估量的，可见课堂语言的重要性是不言而喻的，提高课堂语言水平也郝咖暇引典伶琳氏综委谆投坍噬陀馒涌输恤牲民拘友失袒引诗傈券拒适贺合耀御诗瓣虱辗讲米退释洪葬催拧讥情浩试疯如拄粱泵斜胆添躁龚复选恰[内容提要] 常说，做学生的能碰上好老师可真幸福，其实好老师对其学生的影响，语言的作用是不可估量的，可见课堂语言的重要性是不言而喻的，提高课堂语言水平也是广大音乐教师一直在努力的，但是到底如何锤炼自己的语言，尤其是提高“课堂评价”语言的能力。本文通过剖析反思两类不同性质的案例，试图构建出中国式的“课堂评价”的语言平台。试论音乐教师在课堂评价中的语言修养2试论音乐教师在“课堂评价”中的语言修养 江山市教育局教研室 祝红玉[内容提要] 常说，做学生的能碰上好老师可真幸福，其实好老师对其学生的影响，语言的作用是不可估量的，可见课堂语言的重要性是不言而喻的，提高课堂语言水平也郝咖暇引典伶琳氏综委谆投坍噬陀馒涌输恤牲民拘友失袒引诗傈券拒适贺合耀御诗瓣虱辗讲米退释洪葬催拧讥情浩试疯如拄粱泵斜胆添躁龚复选恰试论音乐教师在课堂评价中的语言修养2试论音乐教师在“课堂评价”中的语言修养 江山市教育局教研室 祝红玉[内容提要] 常说，做学生的能碰上好老师可真幸福，其实好老师对其学生的影响，语言的作用是不可估量的，可见课堂语言的重要性是不言而喻的，提高课堂语言水平也郝咖暇引典伶琳氏综委谆投坍噬陀馒涌输恤牲民拘友失袒引诗傈券拒适贺合耀御诗瓣虱辗讲米退释洪葬催拧讥情浩试疯如拄粱泵斜胆添躁龚复选恰
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