(语文版)七年级语文下册7《第一千个球》学案教师.docVIP

7、第一千个球 编写：吴娉婷 审核：实中初一语文备课组 班别 姓名 学号 【学习目标】 1、把握文章思想内容的要点，深入理解文章前后两部分内容的内在联系。 2、学习在叙事中直抒胸臆，披露人物内心活动，表现人物个性的心理描写方法。 3、学习球王贝利的出色人品并探究其成因。 【重点难点】 重点：学习在叙事中直抒胸臆，披露人物内心活动，表现人物个性的心理描写方法。 难点：把握文章思想内容的要点，深入理解前后两部分内容的内在联系。 【学习过程】 第一课时 一、了解作者 球王贝利被国际足球界视为20世纪最佳运动员。他以卓越的球艺、上乘的球德，赢得了“黑色珍珠”的美誉，被推上“足球之王”的宝座。这位世界足球奇才在1956年至1977年的21年足球生涯中，共参加了1366场比赛，射进1281个球，曾在一场比赛中单枪匹马8次攻陷对方城池。直到现在，他创造的连续3年每年进球超过100这一记录还没有人打破过。 二、掌握下列加点字的读音 滂沱（pāng?tuó）??摄影（shè）??????区域（yù） 叠（dié）?????????卸（xiè）????????聊（liáo） 拧（níng）????????皱皱巴巴（zhòu）?一拐一拐（guǎi） 膝盖（xī）????????名誉（yù）???????堕落（duò） 三、用课文中的词语概括下边句子的意思 ①指从事某种活动或职业的生活。（?生涯???? ） ②（思想、行动）往坏里变。（??堕落?? ） ③形容雨下得很大。（???滂沱?? ?）????? ④不经慎重考虑，轻率地采取行动盲目行动。（??轻举妄动?? ?） ⑤没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。（???无地自容??????????? ??） ⑥把不同的事物不加区别地混在一起来谈论或对待。（??相提并论????????? ?） 四、默读课文，整体感知： 1、概括《第一千球》的主要内容，理清文章脉络。 提示：第一部分：介绍自己踢进一千个球时的情形。 （1）“我”踢进第一千球时的情形。 （2）“我”踢进第一千个球时观众的反应。 （3）“我”踢进第一千个球时的感受。 2、概括《慈父与恩师》的主要内容，理清文章结构。 　　提示：第二部分：记述了父亲对“我”的教育。 （1）写“我”抽烟被父亲发现。 （2）写父亲对“我”进行教育。 （3）写父亲的教育对“我”的影响。 第二课时 一、根据对课文的理解回答 1．“第一千个球”侧重于叙述：___贝利进第一千个球的感受__________。 2．“慈父与恩师”侧重于叙述：________父亲对“我”的教育_________。 二、合作探究???? 1、读课文第一部分，思考： A、本部分主要写贝利踢进第一千个球，运用了什么描写方法，突出了球王怎样的特点？ ?明确：心理描写，作者用心理独白式的描写来写自己的心理活动，在万人瞩目的情况下，承担着踢罚球的重任，其承受的压力多大，不言而喻。 B、球迷对贝利踢进第一千个球，有什么反应？ ?明确：“观众的吼声几乎能把滂沱大雨压下去。”这是夸张手法，把观众们兴奋高涨的心情生动地描述出来。 C、踢进第一千个球后，贝利的感受如何？从中可以看出他怎样的品质？ ?明确：“我的心跳得很快，为这件事终于过去而高兴，为我创造了千球纪录而感到愉快。”说明贝利是一个 心理素质极好，能正确对待成功，正确对待荣誉，荣辱不惊的人，所以他才能成功，成为千球之王。 D、怎样看待巴西报纸把他与美国登月的新闻并列刊登这件事的？ 明确：贝利在赞誉声中保持理智与冷静，他认为不能相提并论，两次把人送上月球，比发生在足球场上的任何事当然重要得多。 2、读第二部分，探讨： A、贝利的父亲劝贝利不要吸烟，他采取了怎样的方式?为什么那么有效?? 明确：原文 “你踢球有几分天分，以后也许会成为一个高手。要是你抽烟喝酒，就踢不好球了。到时候就没有足够的体力在九十分钟之内一直踢出理想的水平。”（从足球事业的角度教育贝利是最有效的，因为贝利把足球视为自己的生命）。 B、讨论回答“思考与练习三”。领会心理活动描写在传记文章中的作用。 1、 我简直羞得无地自容。……这时我倒联想起许多事情——我似乎见到父亲每星期一拐一拐地走上足球场，膝盖肿得像西瓜那么大；我似乎看见他为了养活一家，在毫无怨言地清理便盆、打扫地板。我两眼盯着地板，真希望地上开个洞把我吞下去，埋葬我的羞惭。 明确：这段文字主要写的是当贝利的父亲发现少年贝利抽烟并没有打骂孩子，而是以朋友的方式劝说他时，主人公贝利的内心活动。字里行间渗透着由于父亲真诚的帮助，而让贝利良心受到谴责