（浙江专版）2018年高中数学 第1章 计数原理 1.2.1 第二课时 排列的综合应用学案 新人教A版选修2-3.docVIP

第二课时　排列的综合应用 数字排列问题 [典例]　用0,1,2,3,4,5这六个数字可以组成多少个符合下列条件的无重复的数字？ (1)六位奇数； (2)个位数字不是5的六位数； (3)不大于4 310的四位偶数． [解]　(1)第一步，排个位，有A种排法； 第二步，排十万位，有A种排法； 第三步，排其他位，有A种排法． 故共有AAA＝288个六位奇数． (2)法一：(直接法)十万位数字的排法因个位上排0与不排0而有所不同，因此需分两类． 第一类，当个位排0时，有A个； 第二类，当个位不排0时，有AAA个． 故符合题意的六位数共有A＋AAA＝504(个)． 法二：(排除法)0在十万位和5在个位的排列都不对应符合题意的六位数，这两类排列中都含有0在十万位和5在个位的情况． 故符合题意的六位数共有A－2A＋A＝504(个)． (3)分三种情况，具体如下： ①当千位上排1,3时，有AAA个． ②当千位上排2时，有AA个． ③当千位上排4时，形如40××，42××的各有A个； 形如41××的有AA个； 形如43××的只有4 310和4 302这两个数． 故共有AAA＋AA＋2A＋AA＋2＝110(个)． [一题多变] 1．[变设问]本例中条件不变，能组成多少个被5整除的五位数？ 解：个位上的数字必须是0或5.若个位上是0，则有A个；若个位上是5，若不含0，则有A个；若含0，但0不作首位，