九年级化学上册 第四单元 课题3 离子导学案(新人教版).docVIP

离子 一、学习目标 1、知道原子核外电子是分层排布的。 2、观察l～20号元素的原子结构示意图，归纳原子最外层电子数与元素性质的关系。 3、探究分析NaCl的形成过程，了解离子的形成，初步认识离子是构成物质的一种微粒。 重点：1、离子的形成 2、离子是构成物质的一种微粒 难点：核外电子的分层排布 二、课堂导入 你能说出下列物质是由什么微粒构成的吗？铁、水、食盐。 三、学习研讨 （一）核外电子的排布 【自主学习】 1、阅读学生作品──科普小论文《漫游原子世界》，巩固原子结构的知识。 漫游原子世界 我是一个小、小、小电子，在原子内部很大的空间中围绕着原子核这个小老头不停地转动；我们在飞，却怎么也飞不高。因为这老头长得很特别：虽然占据原子中央很小的地盘，却是由中子和质子构成，中子不带电，质子带正电，因此，这小老头也带正电，很有能耐，正好把我们身上的负电深深吸引，所以我们很难脱离原子核的怀抱。 猜想一下原子核外电子是如何运动的呢？它们能否挣脱原子核的吸引呢？向你的同学说一说你想象中核外电子如何运动？ 2、阅读课本78页图文。 科学家是怎样定义电子层的？利用所学知识进行创意绘画并与同桌交流：(1)氢原子结构图 (2)氧原子结构图（含有8个电子的氧原子中，这8个电子究竟怎样绕核外高速运动呢?）。 3、用原子结构示意图可简明、方便地表示原子的结构。观察课本表4-4中一些原子结构示意图，你能说出其中每一部分代表的内容吗？ 4、从课本上找出什么是相对稳定结构？仔细观察投影：“核电荷数从1—20的各元素的原子结构示意图”。 思考：不同原子的核外电子排布有无一定规律? ①原子核外第一层最多有几个电子? ②原子核外第二层最多有几个电子? ③原子核外最外层最多有几个电子? ④决定元素化学性质的是什么？ ⑤1—20号元素中哪些是金属元素、非金属元素、稀有气体元素?它们的最外层电子数有何特点? 【思考交流】 1、(列表比较)元素的最外层电子数与元素的性质 元素种类 最外层电子数 得失电子趋势 化学性质 金属元素 非金属元素 稀有气体元素 2、对照原子结构示意图，思考：O与S、F与Cl两组元素的化学性质如何? 想一想：由于金属元素、非金属元素的原子核外最外层没有达到稳定结构，在化学反应中容易失、得电子，从而达到稳定结构。那么，得失电子的结果怎样呢? （二）离子的形成 【自主学习】 1、提供信息：①钠与氯气反应生成氯化钠。②钠和氯的原子结构示意图 通过观察原子结构示意图，讨论：要趋向稳定结构的钠原子和氯原子该如何变化来达到稳定呢？达成共识后由两名同学上台表演氯化钠的形成过程。 2、阅读课本79页第二段图文。 ①找出离子、阴离子、阳离子的概念，并举两例。 ②说说书写离子符号应注意的事项。 【思考交流】 原子与离子的比较 【交流研讨】 试一试，用图表的形式归纳出：元素、原子、分子、离子、单质、化合物之间的关系。 四、达标测试 1、原子失去最外层电子或在最外层得到电子后，不发生变化的是 （? ） (1) 元素种类 (2)化学性质 (3)相对原子质量 (4)原子的电性 (5)原子核 (6)电子层数 (7)最外层电子数 A(1)(3)(5)?? B、(2)(4)(6)(8)?? C、(2)(5)?? D、(1)(5) 2、在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有????? （填序号，下同），属于阳离子的有??????，属于同种元素的为??????。 元素周期表是我们学习化学和研究化学的重要工具。下表是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布，我对它进行研究： （1）第11号元素名称是???????? ，它属于?????????元素（填“金属”或“非金属”），它在化学反应中容易?????????电子，它的离子符号为???????? 。 （2）从上表中我还可以探究出以下规律：原子核外电子数等于原子序数、等于???????? 、等于???????? 。 （3）研究表明：从第二周期从3号～9号元素的原子核外电层数相同，核电荷数逐渐增大，原子核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小。我分析第三周期从11号～17号元素原子半径的变化规律是???????? 。