九年级人教版物理（新修订）复习学案：第四章 光现象.docVIP

2014~2015九年级物理复习导学设计 第四章 光现象 复习导学设计 教师寄语：有志者事竞成 【考点聚焦】 1.记住光在真空中的传播速度 2.记住光的反射定律及平面镜成像规律 3.熟练掌握掌握光的反射定律实验及平面镜成像实验步骤、注意事项、结论 4.记住光的折射规律 5、能利用光现象的有关规律解释生活中的现象 课前知识回顾 请同学们快速回忆以下问题，对于遗忘的知识，可查阅课本、学习笔记，然后组内交流。 （一）完成知识网络 光的色散　１、太阳光通过三棱镜后，分解为 七种颜色的光 2、色光的三原色为 3、红外线的最突出性质是 ，一切物体都在不停的发射和吸收红外线，温度越高，辐射红外线就越 ；紫外线的主要特性是化学作用强，使照相底片感光，生理作用强，能杀菌。 二、重难点理解辨析 1.光源指自身能发光的物体，太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是 ，有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或其它光源射出的光，好像它们也在发光一样，不要被误认为是光源，如 和所有行星，它们并不是物理学所指的光源。 2. 对应于一条入射光线，有 条反射光线；反射光线的位置是 的改变而改变的，即 光线是“因”， 光线是“果”，所以叙述反射定律时不能说成“入射角等于反射角”。 3.平面镜所成像是物体发出（或反射出）的光线入射到镜面，发生 ，由反射光的 在镜后相交而形成的。光源在平面镜后的像并不是实际光线会聚而成的，是由反射光线的反向延长线会聚而成，这样的像就叫 （如图）。如果用光屏放在平面镜后，是 这个像的。 4.物体的颜色： ① 光的色散现象→白光不是单色光，而是由不同颜色的 ② 透明物体的颜色是由它__________决定；不透明物体的颜色是由它_____________决定的。 ③ 黑色物体_________各种颜色的光，而白色物体则___________各种颜色的光 重难点强化及规律总结 例1. （2014?威海）如图所示的光现象中，可用光的反射原理解释的是（　　） 　 A． 墙上手影“孔雀” B. 水中“折笔” C． 湖面“月影” D． 树荫下“光斑” 例2.去年暑假，小梦陪着爷爷到湖里去叉鱼。小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼。图2所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因的是（ ） 例3. 小聪小组跟老师一起设计了如图23所示的实验装置探究“光的反射定律”。 (1)如图23甲所示，小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折，活动小铁板上就看不到反射光线，这说明____________________ (2)实验中多次改变入射光线A0与ON的夹角进行实验，测量记录如上表所示。同组的小东分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小聪认为应是：光反射时，反射角等于入射角。你认为_____的结论正确，理由是____________________。 (3)在图23乙中，再用另一只激光笔让光线沿着B0(即逆着原反射光线)射向平面镜时，可看到反射光线沿oA射出，这说明______________________________。 例4.如题17?图甲是探究“平面镜成像特点”的实验（l）下面步骤a?中横线处的内容是实验步骤a?、、、的合理顺序是（填写步骤前字母）a.在水平桌面上铺一张白纸，纸竖立一块玻璃板，拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置c.改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置A、；A3、（如题17?图乙所示）d.点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置A （2）如题17?图乙，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始终与玻璃板面垂直为了得到平面镜成像的特点，某同学将实验数据填右表．请将表头中空白部分填合适的内容 （3）如果在像的位置放一光屏，光屏（填“能”或“不能”）承接到像，这说明 （ ） A．未装水的池中标杆影子较长 B．装水的池中标杆影子较长 C．装水的池中标杆没有影子 D．两池中标杆影子长度相同 四．梯度训练： A组 1.下图所示的现象中，由于光的反射形成的是 （ ） 2.夏日炎炎，人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉，树阴的形成是由于 （ ） A、光的直线传播 B、光的漫反射 C、平面镜成像 D、光的折射 3. 雨后天晴的夜晚，为了不踩到地上的积水,下列判断中正确的是( ) A.迎着月光走,