九年级化学上册第一单元 课题3 走进化学实验室（第1课时）学案(新人教版).docVIP

走进化学实验室 第1课时　初中化学实验常用仪器和药品取用规则 【学习目标】通过学生的实践探索和教师的引导能进行药品的取用等基本实验操作。认识常用的化学实验仪器。认识药品放置的规范化。了解实验的注意事项。【重点难点】初中常见仪器及其用途。固体、液体药品的取用。学习内容一　初中化学常见仪器及其用途【学习指导】阅读课本第151－152页和第18页有关内容完成下列填空。实验室药品取用规则：三不原则：不能用手接触药品不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的尝任何药品的味道。节约原则：如果没有说明用量固体盖满试管底部即可液体～2_mL。三不要原则：实验室的剩余药品既不能放回原瓶也不要随意丢弃更不要拿出实验室要放入指定的容。护眼原则：万一眼睛里溅进了药液要立即用水冲洗。托盘天平的使用：托盘天平只能精确到。称量时物体放在左盘砝码放在右盘。易潮解的药品必须放在玻璃器皿里称量。称量已知量的药品先放砝码再加减药品直到天平平衡；称量未知量的药品先放药品再放砝码移动游码直到天平平衡。(物理中已讲过)连接仪器装置：连接玻璃管用水润湿然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。【名师归纳】掌握化学实验室药品的一些图标很多药品是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的要注意安全。试管夹应从试管底部套1/3处。使用天平称量已知量药品时先放砝码称量未知量的药品时先放药品。【反馈练习】写出下列实验操作的主要仪器名称(只写一种)。取用粉末或小颗粒药品用药匙或纸槽；取用块状固体用镊子；量取一定量筒；用于少量试剂的反应容器在常温或加热时使用试管；收集或贮存少量气体用集气瓶；吸取和滴加少量液体用胶头滴管。下列实验数据合理的是() A．用托盘天平称取12.6 g的食盐用100 mL量筒量取8.76 mL的食盐普通温度计显示的读数为25.68 ℃用10 mL的量筒量取8.25 mL的水下) A．温度计代替玻璃棒用于搅拌烧杯用于较多量试剂的反应容器试管用于装配简易气体发生器胶头滴管用于吸取或滴加少量液体下列玻璃仪器名称错误的是() 学习内容二　固体、液体药品的取用【学习指导】阅读课本第18－20页的有关内容完成下列问题。固体药品通常保存在广口瓶中取用块状药品用镊子粉末状药品用药匙。向试管中加入块状药品时先将试管横放把块状药品放在试管口然后再缓慢直立防止打破试管。向试管中装入固体粉末时先使试管倾斜把盛有药品的药匙小心地送到试管底部然后迅速直立。取用大量液体药品教师做取用大量液体的演示实验同学们仔细观察老师的每一步操作然后归纳出取用大量液体的操作方法。同学们分组演示边说操作方法边演示直到取用少量液体时还可以用滴管。滴管分胶头滴管和滴瓶上的滴管。取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上不要平放或倒放防止液体倒流沾污试剂或腐蚀胶帽不要把滴管放在实验台或其他地方以免沾污滴管。用过的滴管要立即用水冲洗(滴瓶上的滴管不要用水冲洗)以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。【讨论交流】用量筒量取一定量的液体药品时仰视或俯视将会对读数产生什么影响？选择量筒时为何要与所取液体体积最接近？【温馨点拨】若仰视则读数将比实际值小；若俯视则读数将比实际值大。若量【名师归纳】取粉用药匙纸槽也可以试管要倾斜送底再直立；取块用镊子容器先横放入口再慢竖滑到容器底。从细口瓶中倾倒液体的操作注意事项：取下瓶盖倒放在桌面上(以免药品被污染)标签应向着手心(以免残留液流下而腐蚀标签)拿起试剂瓶将瓶口紧靠试管口边缘缓缓地注入试剂倾注完毕盖上瓶盖标签向外放回原处。定量液体的量取：向量筒内倾倒液体接近刻度时改用胶头滴管滴加读数时视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。【反馈练习】在实验室中取用一定量的下列药品可以用量筒的是() A．盐酸　B．锌粒　C．胆矾　D．碳酸钠粉末下列药品取用不正确的是() A．取用粉末状固体药品应该用药匙或纸槽为了节约药品将用剩的药品回收并放入原试剂瓶中取用块状固体药品应该用镊子不要尝任何药品的味道某学生量取液体视线与液体凹液面的最低处相平读数为30 mL将液体倒出一部分后俯视读数为20 mL则该同学实际倒出的液体体积() A．大于10 mL B．小于10 mL等于10 mL D．无法确定