九年级化学下册8.3 金属资源的利用和保护学案2(新人教版).docVIP

金属资源的利用和保护 学习目标 1、知识与技能： (1) 了解防止金属生锈的简单方法知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。通过收集材料、查阅资料、讨论交流等具体探究活动培养学生的良好学习习惯和学习方法。增强热爱祖国的情感，树立为民族振兴、社会进步学习化学的志向，使学生体会学习化学的价值了解金属锈蚀的条件和金属资源的保护方法，激发学生的探究欲。如何使学生解决生活中金属锈蚀的问题 1）、金属腐蚀可给我们带来哪些灾害? ??? 2）、金属资源短缺对人类社会发展意味着么? 资料一:据有关资料报道,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当与年产量的20%----40% 。资料二:矿物的储量有限,而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量,并目前这些金属的消耗速度,有人估 计一些矿物、可供开采的年限如下图所示(不包括今后新探明的矿物储量,一些国家的金属储备和金属的回收利用等)。腐蚀金属锈蚀的条件 2、投影展示讨论: （1）、它们生锈的先后顺序如何?你能分析其中的原因吗? 2）、铝与氧气反应生成氧化铝能起到保护里层的作用。那铁锈能否也能起到保护里层的铁?为什么? 铁锈 ??设问：矿物的储量有限，而且不能再生，那么如何保护金属资源?? ??讲解：金属防护的 ??? ①把铁制品放在非酸性的干燥环境中。 ??? 为其穿一层耐腐蚀的外衣。 ??金属的防护1）对于金属资源,除了采取防止金属腐蚀的措施外,还可以通过什么途径来使金属资源得到保护呢? 2）废弃金属的回收有什么意义? ??? (1)可节约金属资源;????? ??? (2)由于金属冶炼需要在高温条件下进行,回收废弃金属并再利用可节约能源; ??? (3)降低金属制品的成本,可方便人们得到物美价廉的金属制品; ??? (4)可减少重金属对水体和土壤的污染等。 ??? 保护金属资源 ??? (1)防止金属腐蚀(2)回收和利用废旧金属 ??? (3)合理开采矿物4)寻找金属代用品(5)物尽其用 板书设计 课题3 金属资源的利用和保护 （2） 1、铁生锈的实验铁生锈实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气防止铁制品生锈的方法 保持铁制品的洁净、干燥； 涂一层保护膜（作用：隔绝空气、防水）。具体方法如下： 物理方法——刷漆（油漆或银粉）、涂油 化学方法——电镀其它金属（铬或锌）、烤蓝 制成不锈钢。 金属资源的保护措施： 防止金属的腐蚀； 回收利用废旧金属； 有计划、合理地开采矿物； 寻找金属的代用品。（例如用塑料来代替钢和其他合金制造管道、齿轮和汽车外壳等）意义：节约金属资源和能源，降低金属的生产成本，减少对环境的污染。