2012鄂教版七..上空山鸟语课件3.pptVIP

* * 同学们，大自然有各种各样的美妙声音，带给了我们各种各样的感受，我想请大家闭上眼睛，让我们一起聆听！ * * 正如同学们所说的意义，大自然中的种种声音往往会触动我们的心怀，那么，使什么样的声音触动了台湾大作家郭枫的心怀呢？今天，让我们一起走进他的文章《空山鸟语》，品读优美的文字，浏览空山，聆听鸟语，感受真情！ * 宿迁市沭阳县龙庙中学 张淑娟 * 学习目标： 理解作者寄托在字里行间的浓郁乡情。 学习重点： 体会本文作者表达的情感；体会语言的表达作用。 学习难点： 理解鹧鸪鸟对表达乡情的作用。 * 合作探究 自主质疑 * 婆娑 ?奇崛 爽飒 迸落 红喙?? 厮磨?? 微醺 斑驳 鹧鸪? 缥缈? 寂寥?? 沧桑? （飘渺） （飒爽） * 现在我们就一起来听这空山鸟语，不带任何的目的，放松身心，认真地感受那种如唐代王维所说的：“空山不见人，但闻鸟语响。”的感觉。 听鸟语 * 1、好，课文听完了，同学们你们有没有“但闻鸟语响”的感受阿？作者感受到了吗？他是如何来听的？ “到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧!” 2、这种感觉好不惬意啊