2012鄂教版七..上猎狐课件.pptVIP

成员：汪澍生 黄婧文 何之涵 郭子欣 杜玙。 * 为了帮助我们更好的理解《猎狐》这篇文章中的冲突，那我们就先来看看“冲突”这个词的概念： 冲突是现实生活中由于人们的立场观念、思想感情、理想愿望以及思想方法等的不同而产生的矛盾争斗在文学作品中的艺术反映。它即包括任务与周围环境的冲突，如内在的思想、心理与外在的言谈、动作等。这两方面的辩证统一，构成作品中复杂的关系和尖锐的斗争，以展现人物性格的发展揭示作品的主题。冲突是作品结构的基础，没有冲突就没有情节。 * 现在，我们来 找一找文中冲突 的地方吧… 提示：一共有 五个冲突。 找一找吧！ * 首先我们从课文中的11段~31段看出：戈文亮与母狐的冲突。 因为母狐将戈文亮的名声给毁了，还败坏了家风。 其次是课文中的41段~56段是：戈文亮与小狐的冲突。 因为小狐不断打扰戈文亮猎杀母狐，使戈文亮失去了耐心。 第三是课文中的16~27段，写出了戈文亮与父亲的冲突。 父亲对戈文亮为一只红狐尖叫而感到十分失望与愤怒。 课文中，还有一次冲突使戈文亮反省了自己，第58段~62段：戈 文亮与韦老师的冲突。这次冲突捆住了他猎手的天性——刚烈的野 性。 最后一处是我们小组总结的：戈文亮在强烈的报复心和心底 最柔软最善良的地方做挣扎。 * 大家思考一下，冲突对推动