九年级历史下册 第12课《亚非拉的奋起》学案(新人教版).docVIP

第12课《亚非拉的奋起》 课时安排：1课时 学习目标： 了解印度独立运动史实，探讨印巴分治的历史根源及其影响。通过埃及独立运动、非洲独立日，分析归纳民族解放运动的线索及其意义， 能够讲述古巴革命和巴拿马人民收回巴拿马运河的故事，并探讨其国际意义。认识到亚非拉民族解放运动瓦解了帝国主义的殖民统治体系。这是殖民地人民共同团结、坚持不懈斗争取得的。只有民族强盛国家才能久安，才能发展壮大。企盼和平是全世界各民族的心声。 学习重点：亚洲国家的独立和振兴对整个世界民族解放运动的作用和影响。 学习难点：印巴分治在历史上产生的后果；亚非拉民族独立和振兴给我们的启示。 学习过程： 【自学导航】 1、二战后初期，亚洲民族独立运动高涨， 再次出现民族独立运动高潮。 2、 年， 国被迫同意印度独立，但决定把原来的印度分为 和 两个国家，实行 。 3、二战以后，如火如荼的民族解放运动席卷整个 。其中非洲的民族独立和解放运动最先在 展开。 4、1952年， 爆发了反帝反封建革命。以 为首的革命力量发动武装起义。 5、20世纪五六十年代，非洲先后有 个国家取得独立。仅 年就出现 个独立国家，因此这一年被称为 “ ” 。 6、1990年3月 的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。 7、1959年， 通过武装斗争，推翻 扶植的傀儡政权，建立革命政府，走上了社会主义道路。 8、 年底，终于收回巴拿马运河的全部主权。 【交流讨论】 巴拿马运河位于哪个洲？是哪国的神圣领土？重要战略地位？其主权被哪国强占？巴拿马是怎样收回运河全部主权的？ 【课堂达标】 一、单项选择题 1．二战后，英国对印度实行印巴分治，印度获得独立，其中的“巴”指的是【 】 A．巴勒斯坦B巴拿马 C．巴基斯坦 D．巴西 2．英国对印度实行印巴分治的根本目的是【 】 A．制造印巴冲突 B．分而治之C．最大限度地维护其殖民利益 D．报复印度 3．20世纪五六十年代经济迅速发展，成为亚洲现代化国家的有【 】 ①新加坡②泰国③印度尼西亚④韩国 A．①② B．②⑧ C．①③ D①④ 4、二战后，非洲的民族独立运动首先开始于【 】 A．南非 B．北非 C．非洲中部 D非洲西部 5．1952年，纳赛尔领导的埃及武装起义的性质是【 】 A．反帝反封建的民族独立运动 B．社会动乱 C．反对英国殖民统治D反革命暴乱 6．标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达500年的历史结束的事件是【 】 A．埃及独立 B．古巴独立 C．纳米比亚独立 D．印度独立 7．20世纪60年代对于非洲来说是一段值得纪念的历史，因为就是在其中的一年中有17个国家取得独立，这一年也被称为“非洲独立年”，这一年是（ ） A．1960年 B．1961年 C．1962年 D．1964年 8．1959年，推翻美国傀儡政权统治，走上社会主义道路的国家是（ ） A．占巴 B巴拿马 C．巴西 D．智利 9．1947年印度宣告独立。英国对印度实行“分而治之”的主要依据是（ ） A．政治派别 B．地理因素 C．宗教信仰 D．对英态度 10、成功同学从印度、纳米比亚、古巴等国家的独立及发展史提炼出下列学习主题，其中最恰当的是（ ） A、殖民扩张与殖民地人民的抗争 B、攻击工人运动与马克思主义的诞生 C、“二战”后世界格局的演变 D、亚非拉国家的独立和振兴 11、独立后的非洲一直面临着动乱、贫困、饥饿、艾滋病、恐怖主义等问题，直到今天都没有解决，非洲长期贫困与落后与下列哪些历史有较大的关系（ ） ①英国圈地运动 ②新航路的开辟和三角贸易 ③海湾战争 ④二战 ⑤美苏冷战 A、②③④⑤ B、②③ C、①②③④ D、②④⑤ 12、阅读材料，回答问题。 今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。 （1）这句话出自何人?为什么说“结束了一个厄运的时代”? （2）今天印巴冲突的根源是什么? （3）这一事件对印度有何影响？ 【背景资料】 苏伊士运河 位于埃及境内，连接红海与地中海，使大西洋、地中海与印度洋连结起来，大大缩短了东西方航程。与绕道非洲好望角相比，从欧洲大西洋沿岸各国到印度洋