九年级历史九下第9课导学案.docVIP

学习内容 第9课 小小军事指挥官——模拟二战经典战例 ——学习与探究之二 学习目标 1、查阅相关书籍和网站，学会整理历史材料，并将收集的材料进行归纳；将所掌握的材料编写成小短剧，培养改编材料的能力。 2、识读地形图，动手制作作战沙盘，培养识图能力和动手实践的能力。 3、结合战争形势图，演绎第二次世界大战中诺曼底战役的基本进程，培养运用地图分析和表达历史问题的能力。 4、树立正义一定战胜邪恶的信念，提高对战争与和平的认识，增强国防意识、忧患意识和社会责任感。 学习重点 运用地图分析和表达历史问题的能力。 学习难点 提高对战争与和平的认识，增强国防意识、忧患意识和社会责任感 学法提示 按照学习标准选出优胜小组： 导 学 过 程 自主空间 一、学习导航 （一）预习检测：（每格1分，共10分） 1、第二次世界大战中，有许多经典的战例。 如： 、 、 、 、 、 、 等 2、填写不同战场具有转折性的战役。 ①太平洋战场的折性点： ②北非战场折性点 ③第二次世界大战折性点 （二）质疑问难： 二、探究交流 学生围坐在三面，前面摆放诺曼底地形图和学生制作的沙盘。中间分两个表演场，一处是盟军的统帅部，一处为德军指挥部。 1．主持人上场介绍两个表演场的演员及他们扮演的角色。 （主持人可简单介绍主要指挥人员如艾森豪威尔、隆美尔等人的生平） 主持人：1943年12月，苏、美、英三国首脑在德黑兰会议上决定：1944年5月在法国北部实施“霸王行动计划”，开辟欧洲第二战场，美国陆军上将艾森豪威尔被任命为同盟国远征军最高司令，统一指挥盟军在西欧的登陆作战。艾森豪威尔上任后根据实际情况不断地调整作战计划。这一天，艾森豪威尔再次召开了最高指挥部会议，了解登陆作战的最后准备情况。 艾森豪威尔：各位将军，春天已经过去了，作战的时间越来越近了，我想了解各部门的准备情况。 参谋部长：各位将军，我们已最后确定选择的登陆地点在诺曼底，因为它距英国西南海岸的各大港口较近，便于输送部队和物资。大量的情报分析，我们得知德军很少留意诺曼底海岸。我们还拟定了一个适合各部队军种需要的登陆方案，登陆的部队选择在大潮日子的半高潮时登陆，爆破队在第二登陆突击队上陆之前有时间排除滩涂的障碍。为满足空降部队的需要，空降时必须在满月的日子。在6月份只有三天：5日、6日、7日，请选定最后登陆的时间。希望情报部队继续迷惑敌人，不要暴露我军的作战意图。（有一人指出地形图上诺曼底的位置，设计围看沙盘的场面） 情报部长：我们已经查明德国的海岸防御体系，我们的侦察机会每天多次飞到这个地区侦察，我们的小型潜艇也已取回了海滩上的泥沙样品。迷惑敌人的工作还在按部就班地进行，我们会继续往加来港派兵，敌人已经相信我们会在加来港登陆，已发现敌人向加来港增兵。 艾森豪威尔：军需部的情况如何？ 军需部长：将军，我们的两个人工海港已经完工，随时可以使用，通往法国的20条输油管道已铺设完毕，可以保证部队的供应，英国本土的作战物资也已准备完毕。 艾森豪威尔：感谢各位做出的努力，我们还要继续空袭德国的铁路工厂，使他们的交通和通讯瘫痪。我们最后确定的登陆时间是6月5日，我们一定会胜利。 主持人：正当盟军加紧准备之时，德国的将军们也彻夜不眠地商讨着。德军指挥部隆美尔正在组织召开军事会议。 士兵：报告将军，我们的侦察飞机拍摄的照片洗出来了。 （隆美尔与众位将军看照片） 隆美尔：各位将军，我们更有理由相信，敌人会在加来港登陆，我们继续向加来港增兵，我们的“大西洋壁垒”不会轻易被攻破的。 主持人：就在德国军队不断向加来地区集结之时，盟军已做好了6月5日在诺曼底登陆的最后准备。可是天公不作美，一连串的低压穿过大西洋向东伸展，带来了强大的风浪，云层很低，空军无法起飞，海上能见度低，海军也不能发炮支援。经过天气预测，只在6月6日早上天空会晴朗一段时间。改变作战时间，潮水和月色只有等到6月19日才适宜登陆，而盟军一天的军用物资消耗惊人，保密工作也无法保障。在这紧要的关