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浅谈“校园关系学” 作 者：王会田 单 位：山东省郯城县鲁南职业中专 邮 编：276100 E-mail：如何发挥下级作用，调动其积极性背后议论?正确处理和同事的关系 教师的言行举止，对学生有着潜移默化的影响，因此一个团结互助、和睦相处的教师集体对学生的教育效果是不可估量的。这就要求每一位教师都要注意处理好和同事的关系，促进和谐校园建设。如何处理和与同事的关系，笔者总结了“诚、敬、助、度、律”五字处事方针。其具体要求是： ①诚：即以诚待人。要求我们要真心与同事相处，以心换心，赢得同事的信任与支持。 ②敬：即敬重他人。俗话说“敬人者人皆敬之”，要求我们尊重每一位同事，不讽刺、挖苦同事的短处，不打听、宣扬同事的隐私，积极维护同事在学生中的威信。 ③助：即乐于助人。要求我们要关心同事，要树立“同事难即我难，同事苦即我苦”的思想，热心帮助需要帮助的每一个同事。 ④度：即把握有度、宽容大度。要求我们做事要有分寸，言行要注意场合，要分清对象，做到适时有度；同时对待同事要宽容大度，不斤斤计较，要多看同事的优点，多学同事的长处，多想同事的好处。要学会适应他人，而不要想着改变他人。 ⑤律：即严于律己。要严格要求自己，虚心好学，积极向上，以自己渊博的学识、高尚的道德、得体的言行赢得同事和学生的尊重与信任，为更好地完成工作任务奠定基础。 二、恰当处理人与事的关系 在处理人与事的关系时