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古琴教学与普及心得体会.docVIP

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古琴教学与普及心得体会

古琴教学与普及心得体会   古琴是中国历史最悠久的弹弦乐器。古琴艺术在历史上很长时期是有知识的人必修课之一。历代积累的琴学著作、与琴相关的民间传说、文学作品浩如烟海。琴曲作品和演奏方法代代均有传承与发展。这为古琴的传承与教学积淀了相当深厚的社会历史基础。但随之也使古琴身上附加一些消极甚至玄学的东西,以至于现在很多人还是对古琴的文化功用、社会功用缺少正确的认知。一方面,很多人琴筝不分,对古琴缺乏基本的了解;另一方面,也有人把古琴人为的神秘化,片面宣扬古琴的高深、难学。因此,在当代如何更好的普及古琴知识、发展古琴教学,使这门古老的艺术为现代和谐社会做出贡献,是值得深思和进行尝试的。      一、古琴社会活动的倡导与实施      任何一门艺术的传承都不能脱离社会群众基础,古琴也同样如此,一段时期内古琴濒临失传。对此,在上世纪五十年代,老一辈琴家管平湖、查阜西、溥雪斋、吴景略、刘少椿、张子谦等人都曾对于古琴的传播与发展做出过很多努力,社会各界也渐渐开始关注古琴。古琴申遗前后,在当代一些有识琴家琴人努力的倡导与推动下,使一些公益的古琴活动逐渐活跃起来,古琴活动逐渐具有了广泛化和长期化的特点。   (一)公益古琴雅集――琴人定期或不定期的聚会,有着悠久的历史。我们举办的“北京古琴雅集”是每月一次,一年十二次,自2000年至今已举办近百场,有万余人次参加。雅集的内容丰富多彩:有琴家的讲座、琴人的弹奏、古琴爱好者的弹奏、琴歌与琴舞的表演等等。   每个月的雅集日都有许许多多的古琴爱好者前来参加。这些人在琴声中得到了心灵的净化,也有许多朋友在此学到了古琴的知识,开始习练古琴。可以说这样的古琴雅集确实是当今商品大潮中的一片净土,是目前全国最有影响,参与名家与琴人、古琴爱好者最多、持续时间最长的公益古琴雅集。雅集为古琴的普及与教学奠定了广泛而坚实的社会基础。   古琴爱好者也积极参予社会上有意义的活动。在古琴申遗成功前后,我们举办了赈灾义演、与残疾孩子同台演出、56个民族56张古琴迎接建国56华诞长城大型??出、庆祝古琴申遗成功纪念日、庆祝奥运会倒计时一周年等大型公益活动。使广大古琴爱好者增强了民族自豪感,培养了爱国主义情操。   (二)古琴进校园   让古琴走入大学校园,举办古琴的公益讲座,举办古琴的公益演出,使莘莘学子学习到古琴知识,感受到古琴的无穷魅力是很有必要的。   2001年以来,清华大学、北京大学、人民大学、北京师范大学、北京外国语学院、中国传媒大学、沈阳音乐学院、广西艺术学院、浙江纺织服装学院、兰州理工大学、烟台大学等多所高等院校都举办了多场公益古琴讲座与展演:除了古琴独奏外,还向同学们展示琴歌、琴舞,还有古琴与瑟、箜篌、阮、箫等中国传统乐器的合奏,古琴配乐的经典诗词朗诵等。因为历史上的古琴表现形式并不局限于独奏,琴歌、古琴与其他乐器合奏也是大量见于文献记载的常见形式,如《庄子?渔父》中记载:“孔子游乎缁帷之林,休坐乎杏坛之上,弟子读书,孔子弦歌鼓琴。”《史记?乐书》记载:“故舜弹五弦之琴,歌《南风》之诗而天下治”等等,大多数古代留传下来的古琴谱中很多曲子都配有歌词,可见琴歌在古代的普遍程度。古琴与其它乐器合奏的形式也是常见于传世古画中,宋代还有《琴阮二弄谱》。通过这些形式丰富的展演配合古琴讲座,使相对单调的古琴讲座本身变得丰富而生动,参与的同学们反响强烈,也让人深切感受到当代大学生们对古琴艺术的喜爱,对古琴知识的渴求。每次古琴讲座都座无虚席,师生们认真的听着,在互动时段争先恐后的提问并即席写诗来表述自己的欣喜与体会。   (三)古琴空白地区的垦荒   北京开展古琴普及与教学已有多年,但是全国各地的古琴爱好者还有很多,尤其是一些偏远地区,许多人因找不到古琴老师而长期徘徊在古琴的外围。因此非常有必要在这些地区办一些收费低、教学正规的古琴培训班。事实证明这是非常好的一种古琴普及与传播形式。近些年来,我们关注并实施了对古琴活动贫乏的地区的古琴普及与支教活动,如:甘肃、广西、内蒙、新疆、黑龙江、青海、宁夏、海南岛、贵州、吉林、江西、安徽、汕头等地。支持那里的古琴活动,为一些极缺古琴师资的地区培训古琴教师,受到当地有关部门与广大古琴爱好者的热烈欢迎。   (四)全国范围内的古琴交流与相互学习   古琴的普及与传承还要靠全国各地区琴人、琴生的相互交流与学习,在交流和展示中才能得以比较与提高,同时也离不开业内权威专家的指导。在2002年文化部主办的全国青少年民族乐器独奏比赛古琴组的比赛中,全国有百余名选手参加。时隔仅两年,在2004年的全国首届古琴大赛中,全国就有两百余选手参加。他们在业内专家的评审下,在与各地参赛选手的交流中,开阔了眼界,学到了知识,琴技与琴艺得到了很大提高。2006年8月,天津举办了首届中国

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