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“阳光体育运动”推进不力原因及解决对策 　　摘要：“阳光体育运动”推进不力的原因在于：传统文化观念和社会选拔制度的影响、体育文化基础缺失、“全员体育”动员不足等。提出解决对策：进一步加强政策保障和促进措施，用体育的文化性影响教师和学生，整合基层力量，鼓励校本体育实践。 　　关键词：学校体育；阳光体育运动；体育文化 　　中图分类号：G80-05文献标识码：A文章编号：1006-7116(2011)03-0095-03 　　 　　Causes for insufficient promotion of “Sunny Sports” and 　　solutions for development 　　YANG Xiao-fan，SHI Bing，HU Bo-ping 　　（Physical Education Institute The Research Center of Fundamental Courses in Education， 　　Shaanxi Normal University，Xi’an 710062，China） 　　 　　Abstract: Main causes for insufficient promotion of “Sunny Sports” are as follows: influence of traditional cultural conceptions, missing of sports cultural foundations, insufficient mobilization of “National Sports”, etc. The author put forward the following measures: further strengthen macroscopic regulation and microscopic implementation; build school-based cultural features of “Sunny Sports” by basing the breakthrough on campus sports culture construction; integrate forces at grass roots to strength the fusion of sports with other disciplines, thus effectively promoting the development of “Sunny Sports”. 　　Key words: school physical education；Sunny Sports；sport culture 　　 　　有关研究表明：近年来学生肺活量水平继续下降，速度、爆发力、力量耐力素质进一步降低，小胖墩增多，近视率居高不下，文明病呈“小龄化”趋势[1]。青少年学生体质滑坡已经成为严峻的社会问题，引起党和国家的高度重视。为此，《关于进一步加强学校体育工作切实提高学生健康素质的意见》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(后被称为“中央7号文件”)。《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》等一系列文件[2-4]相继出台。 　　在政府大力推行下，“阳光体育运动”得以迅速开展。然而，随着时间的推移，很多地区出现了“开始轰轰烈烈，开展断断续续、坚持越来越少”的尴尬局面。因此，如何才能有效推进“阳光体育运动”仍然是需要深刻反思的问题。 　　1“阳光体育运动”推进不力的原因 　　1.1传统文化观念的影响 　　人们的行为是由其思想观念所决定的，思想观念的形成是一个复杂的过程，其中社会的文化传统对其产生的影响更为深远。社会固有的文化传统不仅对个人行为产生影响，也会影响到群体的行为。 　　早在春秋时期，孔子就提出了“学优登仕，摄职从政”[5]和“仕而优则学，学而优则仕”[6]的观念。孔子还认为“劳心者治人、劳力者治于人”[6]，反映出他对两种劳动性质人群身份的认知，反映了其等级观念――体力劳动者被置于社会底层，被置于受制于人的地位，无论体力劳动过程中包含着怎样的智慧和社会贡献。孔子的思想可谓是我国主流的文化思想，对国人的思想观念产生了深远影响，他对体力劳动的认识也被中国文化阶层所继承，从此，与体力劳动有关的行为都被社会自觉地打入底层。同时，儒家文化所奉行的“去人欲，存天理”、“三纲五常”等道德规范对人们的影响颇深，认为暴露身体是一种极为淫秽的事物，只有那些体力劳动者，或被认为不拘一格、不入主流的人群才暴露肌肤。这些文化传统观念深深植根于国人的思想之中。 　　传统文化观念同样影响到我国的体育审美文化。我国传统体育审