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高校思想政治理论课素质教育功能分析 　　【摘 要】高校思想政治理论课对于大学生综合素质的培养具有重要作用,是实现大学生全面发展和培养正确思维方式的不可或缺的因素。其素质教育功能主要通过政治素质、道德素质、人文素质、思维方式等方面体现出来。实现素质教育目标和任务的关键环节在于任课教师的素质和工作实效。 　　【关键词】思想政治理论课 素质教育 　　【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1006-9682(2010)07-0084-02 　　 　　我国高等教育的主题是大力开展素质教育,即全面提高大学生的综合素质。素质,原是一个心理学术语,指的是与生俱来的神经系统和感觉器官等解剖生理方面的特征。教育层面的素质,是指以个体的先天禀赋为基础,在后天的环境和教育影响下,形成和发展起来的相对稳定的人的内在整体质量水平。 　　一、提升素质教育意识意义重大 　　大学生的完整素质体系由人文素质与知识素质、技能素质共同构成,也就是说,作为一名合格的大学生,其素质体系由知识素质、技能素质和人文素质共同构成。在这三者之中,人文素质是灵魂和根基。因为,它对于掌握专业知识和技能有着不可忽视的促进作用和指导作用。人文素质是大学生整体综合素质的灵魂和根基,他对知识和技能素质的促进、指导作用是潜移默化的。要学会感受社会、尊重历史、关爱他人,才能在自己未来的专业领域走得更远。 　　目前,