八上导学案2.doc

红安思源实验学校导学案 思品八上《难报三春晖》 使用时间：第三周　编制人：林仁才 审核人：叶文华 编号：1202班级： 组名： 姓名： 评价： 使用说明：阅读教材12——17页内容，然后认真完成独学内容。 二、课前导学： （一）学习目标：温馨提示：明确的目标和执着的精神几乎可以让你实现任何理想，达成任何目标！） 1.结合案例及例举父母对自己关爱的小事，进一步感受父母的无私的爱，同时通过案例分析，说出法律对孝敬父母呢的规定，归纳概括孝敬父母的原因 2、举例说明日常生活中应如何孝敬父母？ 3、结合有关孝子的讨论，归纳孝敬父母应注意的一些问题？ (二)学习重点：如何孝敬父母 【学习过程】 一、独学（15分钟）（友情提示：独立完成并在教材上作相应的勾画，注意书写；如有不理解，作好记录，以便下一个环节讨论。） （一）填空题 1、父母不仅 我们生命，而且含辛茹苦地 我们长大，教我们做人， 这种恩情要永远 在我们的心中。 2、父母为家庭做出了贡献， 为我们付出了很多，他们应当得到爱的 ，理应受到我们的 。 3、孝敬父母是中华民族的 ，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。 4、孝敬父母，就是子女对父母的 、 和 。其中最重要的是 和 父母。这是子女对父母养育之恩的回报，也是子女对父母应尽的 、 。 5、孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母， 、 父母；行动上 父母为父母分忧；努力 、积极上进，让父母 。 6、我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在 的基础上对父 母的 和 ，是在当代 和 基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 （二）简答题 a、为什么要孝敬父母？ b、什么是孝敬父母？ c、应当如何孝敬父母？ d、孝敬父母应注意哪些问题？ 四、对学、群学 （5分钟） 1、对子间进行学习成果交流。 2、在组长带领下，以小组为单位讨论疑难问题。 3、将没有解决的问题记录在下面。 五、组内展示：（5分钟）（温馨提示：善于倾听可以学的更好，是一种需要，也是一种修养） ------我参与，我快乐 要求：组长分工合理，做到人人有事做，事事有人干。 ?1、确定展示内容。 2、组长安排展示人员。 3、展示人在本组成员的帮助下进行预展。 六、班级展示：（30分钟） 要求：展示人面向同学，语言流利，声音洪亮。评价人快速到位，脱稿点评，面向同学，语言流利，声音洪亮，评出对错，是否规范，指出易错点 展示人做展示，各个组长做评价，实行顶针循环式评价。 七、当堂测试：（20分钟）（温故而知新，及时查漏补缺） 成功，非你莫属 （一）单项选择题 1、“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅用身体做出了回答，将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前，他还不忘发短信安慰母亲:“妈妈，我很好，做完手术就能和你见面了!”邵帅以自己的实际行动 （ ） ①真情回报父母的养育之恩 ②告别了依赖，走向了独立 ③自觉的履行了赡养父母的义务 ④弘扬了孝敬父母的传统美德 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2、学会感受爱、奉献爱是一切美德的生长点，在世上的多种爱中，至深至纯的爱 是母爱和父爱。作为子女的我们，要奉献对父母的爱应该做到 ( ) ①敬重和爱戴父母，理解和关心父母 ②听父母的话，一切顺从父母的安排 ③多为父母做一些力所能及的事，为父母分忧 ④乐于付出感情，乐于赞赏父母，让父母精神愉悦 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3、一成年儿子把有贪污嫌疑的父亲举报给检察院，他的行为是（ ） A.不孝顺的表现 B.是为父亲好，孝顺的表现 C.是合法但不合情的 D.是想断绝父子关系 4、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。给我们的启示是（ ） A.父母在不远游B.母主内，儿闯外C.子女一切顺从父母D.子女应回报父母 5、下列有关孝敬父母的观点中，不正确的是（ ） A.孝敬父母是做人的根本 是全人类共同崇尚美德B.孝敬父母是中华民族光荣传统 C.孝敬父母 最重要