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高校经济管理类实验室建设思考 　　[摘要]高等院校实验室是培养具备一定动手能力、创新能力的复合应用型人才的基地。实验室在高校教学和科研中发挥着至关重要的作用，是高校教学管理工作的重要组成部分。该文探讨了经济管理类实验室建设中存在的问题、发展趋势，并就进一步完善和加强实验室建设提出若干对策。 　　[关键词]实验室建设经济管理发展趋势 　　高等院校实验室是“知识创新的源头，人才培养的基地”，实验室是素质教育的基地, 是开展实验教学工作的重要场所。随着我国现代化建设和市场经济的发展，以及对经济管理类实验室建设和改革方面的要求提高，高等学校基础教学实验室条件需要进一步改善，在全面总结与分析过去实验教学经验和教训的基础上，提出了“以基本能力训练为基础，以综合素质培养为核心，以创新精神为主线”的实验教学理念。尤其是跨入21世纪之后，社会对经济、管理综合性人才需求进一步扩大，教育部对经济与管理学科的高等教育提出了“宽口径、厚基础、重实践”的新要求，要求经济管理专业将课堂教学与实验教学相结合，促进各学科通过实验环境实现无阻碍的相互渗透和融合，这既是实现教育创新体系工程的重要途径，也是经济管理类专业发展的需要。 　　1经济管理类实验室建设现状 　　经济管理类专业要培养新时期所需要的“宽知识、厚基础、应用型与创新性”人才，必须在开展理论教学的同时，注重实践与实验环节，使实验教学成为人才培养