特色1汇报(6.23改)PPT.pptx

中职医技人才职业素养培育工程 国家中等职业教育改革发展示范校特色项目建设总结汇报 2014年6月23日 目 录 总体建设概况 1 目 录 1 总体建设概况 18个子项目完成率 100% 一级项目 二级项目数 三级项目数 实际完成数 完成率 职业素养主题调研、实施论证 1 1 1 100% 职业素养培育体系建设 2 8 8 100% 职业素养体验活动建设 1 5 5 100% 职业素养体验基地建设 1 3 3 100% 开展对口支援建设 1 1 1 100% 合 计 6 18 18 100% 项目完成情况 1 总体建设概况 建设资金100万 序号 资金用途 计划投入 (万元) 实际使用 (万元) 经费 使用率 1 职业素养主题考察调研、方案论证 5 4.953712 99.07% 2 一课堂主渠道建设 2 2 100% 3 开发生命教育校本教材 4 4 100% 4 医技人员职业素养临床案例汇编 4 4 100% 5 《职业生涯规划》精品课程建设 - - - 6 心理健康教育 2 2 100% 7 职业素养师资培训 20 18 90% 8 建立职业素养培育工作专家库、讲师团 10 9 90% 9 二课堂活动载体建设 8 8 100% 序号 资金用途 计划投入 (万元) 实际使用 (万元) 经费 使用率 10 职业技能风采大赛 4 4 100% 11 成立“天使礼仪队” 5 5 100% 12 结合专业实践的志愿者活动 2 2 100% 13 学生特色社团建设 6 6 100% 14 学生专业工作站* - - 100% 15 三课堂实践基地建设 11 11 100% 16 “于井子四心服务”、“宣飞燕四心服务”体验站建设 12 12 100% 17 “四力提升”工作站建设* 2 2 100% 18 对口支援建设 3 3 100% 合计 100 96.95 96.95% 项目资金使用 1 总体建设概况 项目实施背景 目 录 2 路径与方法 思路与目标 2 路径与方法 思路与目标 “四心” ”四力” 2 路径与方法 医技生职业素养养成规律 养成 知 情 意 行 2 路径与方法 考察调研与方案论证 成立项目领导小组及项目课题组 完成调研报告、论证报告 明确职业素养培育的方向 2 路径与方法 一课堂主渠道建设 2 路径与方法 一课堂主渠道建设 2 路径与方法 一课堂主渠道建设 职业素养融入、贯彻、渗透于教学的全过程 开发编写校本校教材 2 路径与方法 一课堂主渠道建设 专家库、讲师团59人 专家、名师面对面 2 路径与方法 一课堂主渠道建设 2 路径与方法 一课堂主渠道建设 形象礼仪 仁术仁心 学习思辨 沟通协调 依托“仁爱讲坛” 30余场专家讲座、专题报告 汲取传统文化精髓 塑造高尚医德仁心 2 路径与方法 一课堂主渠道建设 注重校内师资队伍建设 心理辅导员培训95人 医技人才职业素养专题培训42人 提升教师自身职业素养 2 路径与方法 二课堂活动载体建设 专业人才培养方案 一年级 二年级 三年级 2 路径与方法 二课堂活动载体建设 2 路径与方法 二课堂活动载体建设 2 路径与方法 二课堂活动载体建设 2 路径与方法 二课堂活动载体建设 2012年我校“健康天使”志愿服务总队荣获 “上海市志愿服务先进集体”称号。 我校志愿者的事迹先后被上海电视台新闻综合频道、中国献血网、上海新民晚报、青年报、浦东电视台、上海教育电视台等多家媒体报道。 2 路径与方法 二课堂活动载体建设 2 路径与方法 二课堂活动载体建设 增强专业归属感 提升职业形象 2 路径与方法 三课堂实践基地建设 专业人才培养方案 2 路径与方法 三课堂实践基地建设 教学实践基地 2 路径与方法 三课堂实践基地建设 学生体验 入学教育 日常教学 实习前教育 2 路径与方法 三课堂实践基地建设 护 理 生物技术 药 学 四力提升工作站 目 录 特色与成效 3 3 特色与成效 建成“三渠道三阶段”职业素养培育体系 以日常教学为主 以岗位实践为主 以德育活动为主 第二 课堂 3 特色与成效 建成“三渠道三阶段”职业素养培育体系 目标：具备良好职业素养的中职医技人才 3 特色与成效 建成“三渠道三阶段”职业素养培育体系 三渠道 三阶段 一课堂 （课堂主渠道） 二课堂 （活动载体） 三课堂 （实训中心、企业、医院、实